10．將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆，感到發(fā)熱和潮濕．這主要是（　�。�
A．與谷物蒸騰作用有關
B．與谷物光合作用有關
C．與谷物呼吸作用有關
D．谷物光合作用和蒸騰作用共同作用的結果

分析 生物的呼吸作用是把生物體內儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程．

解答 解：植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放熱量．剛收獲還沒有曬干的谷堆，種子潮濕，呼吸作用旺盛，釋放的熱量多，使谷堆內溫度升高出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，說明谷物呼吸作用釋放了熱量和水分．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是會運用所學知識解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．人體是一個統(tǒng)一的整體．如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)某些生命活動的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）人形成視覺的感受器位于[③]視網(wǎng)膜上．青少年如果長時間上網(wǎng)，就容易導致近視，可以通過佩戴凹透鏡加以矯正．
（2）從反射類型來分析，膝跳反射的神經(jīng)中樞位于B（填字母）內，請用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：⑨→⑦→B→⑥→⑧．
（3）如果⑥受到損傷，膝跳反射能否進行？人能否感受到橡皮錘的敲擊？C
A．能，能   B．能，不能   C．不能，能   D．不能，不能
（4）醉酒司機步履蹣跚，動作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來極大隱患．醉酒司機動作不協(xié)調的主要原因是酒精麻醉了人的小腦．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某興趣小組學習了消化吸收后，做以下實驗（見圖示）：在1號試管中加入2毫升質量分數(shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號試管中加入2毫升質量分數(shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入2毫升蒸餾水；在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液．請你預測十分鐘后觀察到實驗現(xiàn)象的是（　�。�
A．1號試管內溶液褪色B．2號試管內溶液無色
C．3號試管內溶液變藍D．4號試管內溶液無色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下表數(shù)據(jù)是某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結構模式圖，請分析后回答下列問題．
主要成分樣品A（克/100毫升）樣品B（克/100毫升）
蛋白質0.030.00
葡萄糖0.100.00
無機鹽0.721.10
尿素0.031.80
（1）寫出圖中下列結構名稱：②腎小球、⑤腎小囊、⑥腎小管．
（2）樣品A中存在于圖中的⑤（填序號）
（3）圖中②（填序號）若有炎癥，則尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子的蛋白質．
（4）⑦內流的是靜脈血，⑦處的血液①處血液相比較，⑦處血液尿素含量更低（填“更高”或“更低”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．銀杏和法桐是常見的綠化樹種，區(qū)別這兩種植物的最大特點是（　　）
A．有無輸導組織B．能否產(chǎn)生種子
C．種子外有無果皮包被D．能否開花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（　�。�
A．移栽幼苗時根部帶土坨--防止損傷根毛
B．為道路邊的綠化樹剪枝--降低綠化樹的蒸騰作用
C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉--降低移栽樹苗的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有些動物如蛇類等，在冬天要進行冬眠，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．生物能夠適應環(huán)境B．生物能夠影響環(huán)境
C．環(huán)境能夠適應生物D．環(huán)境能夠影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述中，哪一項與小腸絨毛吸收功能的結構特點無關？（　　）
A．小腸是消化道中最長的一段
B．黏膜表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多絨毛
C．絨毛壁、毛細血管壁均是一層上皮細胞
D．粘膜上的凹陷形成腸腺，分泌腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．法國科學家巴斯德設計的=曲頸瓶實驗證明了（　　）
A．細菌是在骯臟的自然環(huán)境中產(chǎn)生的
B．細菌不是自然產(chǎn)生的，肉湯腐敗是由空氣中已存在的細菌造成的
C．細菌不是自然產(chǎn)生的，肉湯腐敗是由肉湯中原來存在的細菌造成的
D．細菌會在牛肉等食品中自然產(chǎn)生

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