【題目】當(dāng)根毛細(xì)胞吸水時(shí),水分滲透所通過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是( )
A.液泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、液泡 D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡
【答案】D
【解析】
試題分析:植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。當(dāng)土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水。水分由濃度低的地方向濃度高的地方流動(dòng),在根毛區(qū)中,土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度,根毛細(xì)胞液的濃度依次小于內(nèi)部細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度,水分就會(huì)從土壤依次經(jīng)過(guò)根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、到達(dá)內(nèi)部的導(dǎo)管了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示洋蔥根尖的細(xì)胞分裂.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示____,被稱(chēng)為遺傳信息庫(kù)。
(2)圖中③表示____,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用。
(3)圖中②表示____,由____和____組成。
(4)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)相同的原因是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在以下敘述中,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是( 。
A. 能夠使人或動(dòng)、植物患病 B. 沒(méi)有細(xì)胞核
C. 個(gè)體十分微小 D. 以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A是______,與酵母菌相比,細(xì)菌結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是______。
(2)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有______,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是______。
(3)圖中屬于細(xì)菌特殊結(jié)構(gòu)的是______(填字母)
(4)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的是______(填字母)
(5)當(dāng)環(huán)境惡劣的時(shí)候,D增厚形成細(xì)菌的休眠體______以度過(guò)不良環(huán)境。
(6)細(xì)菌的生殖方式是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列概念圖.
(1)圖中A、B的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是和 .
(2)植物進(jìn)行光合作用的主要部位是如圖營(yíng)養(yǎng)器官中的(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)名稱(chēng))
(3)菜豆種子萌發(fā)時(shí),發(fā)育,突破種皮形成根;胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成 .
(4)菜豆是子葉植物,其種子是由其雌蕊子房中的發(fā)育而來(lái).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜,也稱(chēng)胡瓜、青瓜,屬葫蘆科植物,廣泛分布于中國(guó)各地.黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們?cè)诙疽材艹陨锨宕嗫煽诘狞S瓜了.請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜______作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.
(2)如圖1在黃瓜開(kāi)花時(shí),農(nóng)民伯伯可在每天上午8時(shí)左右,摘取當(dāng)天開(kāi)放的雄花,放在容器內(nèi),用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過(guò)程叫______,它是形成果實(shí)和種子的最重要的生理過(guò)程之一.
(3)圖2是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況.請(qǐng)判斷該氣體是__________。
(4)某同學(xué)利用圖3中的裝置對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,探究結(jié)果如下表:據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是_________________。
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-----換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-------使看到的物像更清晰
C.調(diào)節(jié)光圈--------調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡---------調(diào)節(jié)物像的大小
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