【題目】蝸牛的運(yùn)動器官是( )
A.觸角 B.貝殼 C.腹足 D.斧足
【答案】C
【解析】
試題分析:軟體動物的身體柔軟,一般具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當(dāng)緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜.
解:軟體動物的足常因生活方式不同,而形態(tài)各異各具特色,通常位于身體的腹側(cè),為運(yùn)動器官,有的足部發(fā)達(dá)呈葉狀、斧狀或柱狀,可爬行或掘泥沙;有的足部退化,失去了運(yùn)動功能,如扇貝等;固著生活的種類,則無足,如牡蠣;有的足已特化成腕,生于頭部,為捕食器官,如烏賊和章魚等,稱為腕足;蝸牛的足在它的腹面,稱為腹足,是蝸牛的運(yùn)動器官.
故選:C
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】染色饅頭、毒豆芽等有關(guān)食品安全事件的發(fā)生,引起了相關(guān)部門的高度重視。為了了解豆芽存在的問題,農(nóng)業(yè)部對部分省市銷售的豆芽選取樣本進(jìn)行了檢測。這種方法是( 。
A. 抽樣檢測 B. 比較法 C. 觀察法 D. 實驗法
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【題目】下列措施中,與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是
A.合理密植,使作物的葉片充分接受光照
B.增加光照強(qiáng)度,提高光合作用的效率
C.降低夜間溫度,減少有機(jī)物的消耗
D.大棚作物施農(nóng)家肥,增加原料二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A、B.C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是
A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊
C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解
如圖為人體部分生理活動示意圖,①﹣⑧表示生理過程,請回答問題:
(1)完成②生理過程的主要器官是_____.營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中_____內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)給患者輸液時,選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的_____;血液中運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是_____.
(3)圖中③④是依靠_____實現(xiàn)的.
(4)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中_____(填代號)排出體外.
(5)當(dāng)驚聞“東方之星”客船在長江翻沉,我們心情沉重,心跳加快,由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中_____分泌的激素增多,通過⑤直接進(jìn)入血液,參與對人體生命活動調(diào)節(jié)的結(jié)果.
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