【題目】如圖,矩形ABCD中,O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),延長AB到G,使BG=AB,連接GO并延長,交BC于E,交AD于F,且AC=2AB,連接AE、CF.求證:四邊形AECF是菱形.
【答案】見解析
【解析】
連接CG,推出∠ACB=30°,∠BAC=60°,證△ACG是等邊三角形,得到AG=CG,推出EF⊥AC,證△AOF≌△COE,推出CE=AF,根據(jù)菱形的判定得到四邊形AECF是菱形即可.
證明:連接CG,
∵在矩形ABCD中AC=2AB,
∴∠CAG=60°,
∵BG=AB,
∴AG=AC,
∴△ACG是等邊三角形,
∵O為AC的中點(diǎn),
∴GF⊥AC,
∵在矩形ABCD中,BC‖AD,
∴∠DAC=∠BCA,AO=OC,∠AOF=∠COE=90°,
∴△AOF≌△COE,
∴CE=AF,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∴四邊形AECF是菱形(對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 y ax2 2a(x a<0)位于 x 軸上方的圖象記為F1,它與 x 軸交于 P1、O 兩點(diǎn),圖象 F2與F1關(guān)于原點(diǎn) O 對(duì)稱, F2 與 x 軸的另一個(gè)交點(diǎn)為 P2 , F1 將與 F2 同時(shí)沿 x 軸向右平移 P1 P2 的長度即可得到F3與F4 ;再將 F3與F4 同時(shí)沿 x 軸向右平移 P1 P2 的長度即可得到 F5與F6 ;…;按這樣的方式一直平移下去即可得到一系列圖象 F1,F(xiàn)2,,F(xiàn)n .我們把這組圖象稱為“波浪拋物線”.
(1)當(dāng) a=﹣1 時(shí),
①求 F1 圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo);
②點(diǎn) H(2014,﹣3) (填“在”或“不在”)該“波浪拋物線”上;若圖象 F n的頂點(diǎn) T n的橫坐標(biāo)為201,則圖象 F n對(duì)應(yīng)的解析式為 , 其自變量 x 的取值范圍為 .
(2)設(shè)圖象 Fn、Fn+1 的頂點(diǎn)分別為 Tn、Tn+1 (n 為正整數(shù)),x 軸上一點(diǎn) Q 的坐標(biāo)為(12,0).試探究: 當(dāng) a 為何值時(shí),以 O、 Tn、Tn+1 、Q 四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為矩形?并直接寫出此時(shí) n 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線與直線交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,2).
(1)由題意可得的值為______,的值為________,點(diǎn)B的坐標(biāo)為_________;
(2)直接寫出當(dāng)時(shí),的取值范圍;
(3)若點(diǎn)P在第一象限的雙曲線上,試求出的值及點(diǎn)P的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,線段AD的垂直平分線分別交AB和AC于點(diǎn)E、F,連接DE、DF.
(1)試判定四邊形AEDF的形狀,并證明你的結(jié)論.
(2)若AE=5,AD=8,求EF的長.
(3)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AEDF是正方形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2+mx+m2=0.
(1)求證:不論m取何實(shí)數(shù),該方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若該方程的一個(gè)根為1,求該方程的另一根。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+(m+4)x-2(m+6)(m是常數(shù),m≠-8)與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A、B,點(diǎn)A、點(diǎn)B關(guān)于直線x=1對(duì)稱,拋物線的頂點(diǎn)為C.
(1)此拋物線的解析式;
(2)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年,汶上縣縣委、縣政府啟動(dòng)創(chuàng)建全國衛(wèi)生縣城和全國文明縣城工作,各單位都積極投身創(chuàng)城工作某單位為進(jìn)一步美化我縣環(huán)境,在臨街的圍墻外靠墻擺設(shè)一長方形花圃景觀,花圃一邊靠墻,墻長18m,外圍用40m的柵欄圍成,如圖所示,若設(shè)花圃的BC邊長為x(m),花圃的面積為y(m2).
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)利用所學(xué)知識(shí)試著求出花圃的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)C在半圓O上,AB=5cm,AC=4cm.D是弧BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(含端點(diǎn)B,不含端點(diǎn)C),連接AD,過點(diǎn)C作CE⊥AD于E,連接BE,在點(diǎn)D移動(dòng)的過程中,BE的取值范圍是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,過原點(diǎn)O及點(diǎn)A(8,0),C(0,6)作矩形OABC、連結(jié)OB,點(diǎn)D為OB的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)DE,作DF⊥DE,交OA于點(diǎn)F,連結(jié)EF.已知點(diǎn)E從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度在線段AB上移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)如圖1,當(dāng)t=3時(shí),求DF的長.
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上移動(dòng)的過程中,∠DEF的大小是否發(fā)生變化?如果變化,請(qǐng)說明理由;如果不變,請(qǐng)求出tan∠DEF的值.
(3)連結(jié)AD,當(dāng)AD將△DEF分成的兩部分的面積之比為1:2時(shí),求相應(yīng)的t的值.
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