生活中,我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害。某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計了如下方案:
實驗用品:滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等。
實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。請回答下列問題:
(1)針對甲組的實驗設(shè)計方案,你分析他們小組可能要提出什么探究性問題?
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗,請你推測甲組實驗中最先長出霉菌的是 (填序號)。
(3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實驗來探究常溫下水分對霉菌生長的影響,但在實驗設(shè)計時出現(xiàn)了錯誤,請你幫他們改正過來,并說明理由。(2分)
(4)通過探究活動和相關(guān)知識的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?
(5)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?
(1)溫度對霉菌的生長有什么影響?(溫度會影響雪菌的生長嗎?)
(2)①
(3)未滴加自來水的干面包(④)也應(yīng)放在25攝氏度常溫下保存,否則,實驗的變量不唯一
(4)適宜的溫度、一定的水分和有機(jī)物;
(5)冷凍或風(fēng)千
【解析】
試題分析:(1)甲組的實驗,只有溫度不同,其余條件都相同,所以探究的是溫度對霉菌生長有沒有影響,所以可提出問題:溫度對霉菌的生長有什么影響?(溫度會影響雪菌的生長嗎?)
(2)霉菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物和一定生存空間,所以甲組實驗中先長出霉菌的是①,而②因為溫度低,不適合霉菌的生長。
(3)要探究常溫下水分對霉菌生長的影響,那么對照實驗的變量為水分,其余條件為適合霉菌生活的條件,所以乙組應(yīng)放在25攝氏度常溫下保存,否則,實驗的變量不唯一。
(4)由甲組的對照實驗可知霉菌的生長需要適宜的溫度,由乙組的對照實驗可知,霉菌的生長需要一定的水分,用面包片說明霉菌的生活需要有機(jī)物。
(5)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等,現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等
考點:探究霉菌的生活條件。
點評:此題為科學(xué)探究題,有一定的難度,解答時可以從生活條件、新鮮的面包和一片面包干的不同特點方面來切入。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省中山大學(xué)附中八年級上學(xué)期期末考試生物卷(帶解析) 題型:探究題
生活中,我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害。某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計了如下方案:
實驗用品:滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等。
實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。請回答下列問題:
(1)針對甲組的實驗設(shè)計方案,你分析他們小組可能要提出什么探究性問題?
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗,請你推測甲組實驗中最先長出霉菌的是 (填序號)。
(3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實驗來探究常溫下水分對霉菌生長的影響,但在實驗設(shè)計時出現(xiàn)了錯誤,請你幫他們改正過來,并說明理由。(2分)
(4)通過探究活動和相關(guān)知識的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?
(5)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?
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