Question

7．學(xué)習(xí)了蝗蟲呼吸后，同學(xué)們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見分歧，有些同學(xué)認(rèn)為其呼吸器官在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部，各抒己見，互不相讓．最終決定通過探究實驗來解決這一難題，請你幫助他們共同完成探究．
實驗器材和用具：試管、活蝗蟲、清水
（1）提出問題：蝗蟲的呼吸器官在哪里？
（2）作出假設(shè)：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部．
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入相同體積的清水．
②把兩只大小相同活蝗蟲甲、乙試管中，甲中蝗蟲的頭部浸人水中，露出胸腹部；乙中的蝗蟲的胸腹部浸人水中，露出頭部．
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況．
④結(jié)果預(yù)測：甲中的蝗蟲仍然活著，乙中的蝗蟲死亡．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．

解答 解：（1）提出問題：蝗蟲的呼吸器官在哪里？
（2）作出假設(shè)：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部．
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入 相同體積的清水．
②把兩只 大小相同活蝗蟲甲、乙試管中，甲中蝗蟲的 頭部浸人水中，露出 胸腹部；乙中的蝗蟲的 胸腹部浸人水中，露出 頭部．
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況．
④結(jié)果預(yù)測：甲中的蝗蟲仍然活著，乙中的蝗蟲死亡．
故答案為：（1）蝗蟲的呼吸器官在哪里？
（2）蝗蟲的呼吸器官在胸腹部．
（3）①相同體積．  
②大小相同；頭部；胸腹部；胸腹部；頭部．
④甲中的蝗蟲仍然活著，乙中的蝗蟲死亡．

點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．