分析 觀(guān)圖甲可知①是目鏡,②是鏡筒,③是物鏡,④是遮光器,⑤是反光鏡,⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋,⑦是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑧是鏡臂,⑨是鏡柱,(10)轉(zhuǎn)換器.由圖乙可知①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是葉綠體,④是細(xì)胞質(zhì),⑤是液泡,⑥是細(xì)胞核.據(jù)此解答.
解答 解:(1)由分析可知圖中的①是目鏡,②是鏡筒,③是物鏡,④是遮光器,⑤是反光鏡,⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋,⑦是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑧是鏡臂,⑨是鏡柱,10轉(zhuǎn)換器.
(2)顯微鏡是放大物象的觀(guān)察儀器,顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積,放大倍數(shù)越大視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮.
(3)判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,只要有其中之一就是植物細(xì)胞,如果任何一個(gè)都沒(méi)有就是動(dòng)物細(xì)胞.圖乙中的②細(xì)胞膜,緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開(kāi)來(lái),使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境.能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.
(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質(zhì),因此觀(guān)察經(jīng)過(guò)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核.
(5)細(xì)胞質(zhì)里有⑤液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).植物細(xì)胞的糖分、色素等多種物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中.
(6)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù),目鏡10×、物鏡是10×的顯微鏡的放大倍數(shù)=10×10═100倍.
(7)當(dāng)發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),除去污物,是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔,所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭.
(8)玻片標(biāo)本包括切片、涂片和裝片.切片--用從生物體上切取的薄片制成;涂片--用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成;裝片--用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成;在制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí),是用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜(內(nèi)表皮),不能長(zhǎng)時(shí)間保存,故屬于臨時(shí)裝片.因?yàn)閺哪跨R內(nèi)看到的物像是倒像,物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向相反,向右移動(dòng)玻片,物像就會(huì)向左移動(dòng),所以,要想把物像移到視野中央,應(yīng)該是物像往哪偏,標(biāo)本就應(yīng)該往哪移,這樣物像才能移到視野中央.如:如果一個(gè)物像位于視野的右上方,為了使物象移動(dòng)到視野中間,應(yīng)該使玻片向右上方移動(dòng),這樣物像會(huì)向左下上方移動(dòng),才能移動(dòng)到視野的中央.
(9)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:小光圈通過(guò)的光線(xiàn)少,視野暗,平面鏡只能反射光線(xiàn)不能改變光線(xiàn)強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線(xiàn)多,視野亮,凹面鏡使光線(xiàn)匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.根據(jù)以上分析可知,若光線(xiàn)較弱應(yīng)該用凹面鏡、大光圈.
故答案為:(1)物鏡;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(2)暗;
(3)植物;細(xì)胞壁;葉綠體;液泡;[②];細(xì)胞膜;控制物質(zhì)進(jìn)出.
(4)[⑥];細(xì)胞核;
(5)[⑤];液泡;
(6)100;
(7)B;
(8)臨時(shí);右上;
(9)C.
點(diǎn)評(píng) 此題綜合性較強(qiáng),只有全面掌握基礎(chǔ)知識(shí),才能避免知識(shí)的遺漏,正確解答與教材相關(guān)的各種問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、果實(shí) | B. | 莖、葉、果實(shí) | C. | 根、莖、葉 | D. | 根、種子、果實(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應(yīng) | B. | 環(huán)境惡化 | C. | 疾病流行 | D. | 人類(lèi)活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)行為獲得的途徑,該行為屬于先天性行為 | |
B. | 根據(jù)行為獲得的途徑,該行為屬于后天學(xué)習(xí)行為 | |
C. | 該行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的 | |
D. | 該行為是動(dòng)物的本能行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心臟功能的加強(qiáng) | B. | 肺活量增大,呼吸功能增強(qiáng)善 | ||
C. | 血液循環(huán)加快,激素分泌增加 | D. | 腦的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育逐步完成 |
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