14．小麥和雜草的關(guān)系是（　　）
A．合作B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．食物網(wǎng)

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

解答 解：雜草和小麥相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，生存空間，因此麥田里雜草與小麥的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．①瓶種子不萌發(fā)的原因是（　　）
A．種子太少B．溫度太高C．溫度太低D．沒(méi)放適量的水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是（　�。�
A．薄而透明B．新鮮的C．厚而不透明D．干燥的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下四項(xiàng)都是我國(guó)的一類保護(hù)植物，其中被稱為“鴿子樹(shù)”的是（　　）
A．銀杉B．水杉C．珙桐D．桫欏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）植物進(jìn)行光合作用的“車間”是葉綠體，它包括[2]柵欄組織和[4]海綿組織．
（2）圖中3屬于輸導(dǎo)組織，在其中有能夠運(yùn)輸有機(jī)物的篩管．
（3）圖中6由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成，是植物進(jìn)行氣體交換和水分散失的主要門戶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．蝗蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶相比，缺少的時(shí)期是？蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育都屬于哪種發(fā)育？（　�。�
A．④，完全變態(tài)發(fā)育B．②，不完全變態(tài)發(fā)育
C．④，變態(tài)發(fā)育D．②，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．乙圖中p和q的交換過(guò)程是通過(guò)（　�。﹣�(lái)完成的．
A．氣體擴(kuò)散B．呼吸運(yùn)動(dòng)
C．呼吸作用D．肺泡的擴(kuò)張與回縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列能正確反映食物鏈關(guān)系的是（　�。�
A．鷹→蛇→鼠→草B．鼠→草→蛇→鷹C．草→鼠→蛇D．草→鼠→蛇→鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案