【題目】取口腔上皮細胞時,用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片_____,在載玻片的中央滴一滴__________的牙簽在自己的口腔內(nèi)側(cè)上輕輕的刮幾下。在蓋玻片的一側(cè)滴加_____用吸水紙從蓋玻片的_____吸引使染液浸潤標本全部。

【答案】擦拭干凈 生理鹽水 消毒 稀碘液 另一側(cè)

【解析】

制作人口腔上皮細胞臨時裝片的制作方法步驟,為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”。

制作人口腔上皮細胞臨時裝片的制作方法步驟:

1,用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;

2,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;

3,用消毒牙簽在自己瀨凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下。

4,把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片的水滴中涂抹幾下。

5,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。

6,在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標本的全部。

練習冊系列答案
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【題目】下列關(guān)于綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用的敘述中,不正確的是( 。

A.植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降雨量

B.蒸騰作用會散失大量的水分,這是一種浪費

C.樹林中枯枝落葉能吸納大量的雨水,利于雨水滲入地下,補充地下水

D.熱帶雨林降水頻繁,主要原因是植物蒸騰作用強烈

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【題目】動物可以通過動作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項中,不屬于動物個體間信息傳遞的是:

A. 警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品 B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾

C. 螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物 D. 老母雞“咯咯”地召喚小雞

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【題目】下圖是小麥、滿江紅和月季的分類等級圖。請用所學的知識回答問題:

界 植物界 植物界 植物界

門 種子植物門 蕨類植物門 種子植物門

綱 單子葉植物綱 真蕨綱 雙子葉植物綱

目 禾本目 槐葉萍目 薔薇目

科 禾本科 滿江紅科 薔薇科

屬 小麥屬 滿江紅屬 薔薇屬

種 小麥 滿江紅 月季

(1)親緣關(guān)系最近的兩種植物是________。

(2)包含生物種類最多的分類單位是________。最基本的分類單位是________。

(3)確定小麥和月季分類等級的主要依據(jù)是________

(4)小麥與滿江紅最本質(zhì)區(qū)別________。 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)變異或進化的敘述,正確的是( )

A. 甜菜幼苗用化學藥劑處理后細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,含糖量提高,是不可

遺傳的變異

B. 生物產(chǎn)生的變異有的適應(yīng)環(huán)境,有的不適應(yīng)環(huán)境

C. 生存斗爭是指同種生物之間的斗爭

D. 自然選擇保留的變異永遠都有利于在生物的生存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究。請你將他探究活動的過程填寫完整。

1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?

2)作出假設(shè):_____。

3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤的中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。

4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

陰暗

10

9

8

10

8

5)取10只鼠婦的目的是避免_____,減少實驗誤差。 該實驗的變量為_____。對上述五次實驗的結(jié)果如何處理?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】飲食中如果長期缺乏維生素A,就可能患

A.夜盲癥B.壞血病C.佝僂病D.腳氣病

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【題目】下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述錯誤的是(

A.小腸內(nèi)有多種消化液,有利于消化

B.動脈中有動脈瓣,可防止血液倒流

C.肺泡壁由一層細胞構(gòu)成,有利于進行氣體交換

D.紅細胞中富含血紅蛋白,有利于運輸氧氣

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【題目】許多科學家預言,21世紀是生物科學領(lǐng)先的世紀。最早提出生物學這個科學名詞的是法國學者_____,他認為動物和植物都是有生命的物體。_____在生物學研究中的廣泛使用,使生物學進入了實證科學的行列,而DNA_____結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn),使生物學的研究進入到分子生物學階段。

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