【題目】下列植物中屬于自花傳粉的是( )
①小麥 ②水稻 ③鼠尾草 ④豌豆 ⑤玉米
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了解螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn),如圖:
①將三塊小石頭放在盛有少許淸水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A、B、C,小島間用兩根等長的小木條連接起來,命名為BC、BA,如圖所示.
②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,觀察螞蟻行為.
③一段時(shí)間后,小組成員將連接B、C島的“橋”和B、A島的對換,觀察螞蟻行為有什么變化,請回答:
(1)步驟①設(shè)計(jì)的目的是_____.
(2)步驟②觀察到的螞蟻行為是_____.
(3)步驟③觀察到的螞蟻行為是_____.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:螞蟻依靠_____進(jìn)行通汛.
(5)本實(shí)驗(yàn)移動“橋”時(shí)要用鑷子,不能用手直接移動的原因是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)側(cè)表皮細(xì)胞的液泡后,再觀察黑藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu),選用的光圈和反光鏡依次是
A. 較大的光圈,凹面鏡
B. 較大的光圈,平面鏡
C. 較小的光圈,平面鏡
D. 較小的光圈,凹面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物類群與其特征對應(yīng)正確的是( )
A. 軟體動物——呼吸器官是肺 B. 節(jié)肢動物——身體和附肢都分節(jié)
C. 腔腸動物——身體呈兩側(cè)對稱 D. 環(huán)節(jié)動物——運(yùn)動器官是足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于特異性免疫的是( )
A.皮膚的保護(hù)作用
B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
C.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用
D.唾液中的溶菌酶能使病菌溶解
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( 。
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞,他判斷是植物細(xì)胞。因?yàn)樗^察到了 ( )
A. 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
B. 細(xì)胞壁和細(xì)胞核
C. 細(xì)胞壁和液泡
D. 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,請分析回答:
(1)若以“是否有脊柱”為分類依據(jù),則與A分為同一組的是_____(填字母),它們都屬于_____動物.
(2)C的身體結(jié)構(gòu)中,輔助呼吸的是_____.
(3)E具有適于水中生活的特點(diǎn),如用_____呼吸,通過尾部和軀干部的擺動及_____的協(xié)調(diào)來游泳.
(4)F、G分別為扁形動物和腔腸動物,它們身體結(jié)構(gòu)的共同特征是_____(寫出一條即可).G的身體呈_____對稱,其體表特征有的_____細(xì)胞是攻擊和防御的利器.
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