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20．學習行為是哺乳動物特有的行為，魚類和兩棲類較為低等，因此不具有學習行為．×（判斷對錯）

分析 學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．動物的種類越高等，大腦越發(fā)達，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大．

解答 解：不同的動物其學習能力不同．一般來說，動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為越復雜，哺乳動物是動物界中最高等的動物，學習行為比其他類群的動物更加復雜而高等，而并不是“學習行為是哺乳動物特有的行為”，魚類和兩棲類較為低等，但是也具有學習行為．因此題干的說法不正確．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握學習行為與遺傳因素有關，動物的等級越高，其學習能力就越強．低等的動物也有學習能力如蚯蚓．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于生命的起源于進化，下列說法不正確的是（　�。�
A．原始大氣成分中沒有氧氣
B．地球上的生命起源于非生物物質已經得到了實驗證實
C．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的
D．具有同源器官的生物祖先相同，因適應不同環(huán)境導致了差異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．進行科學探究時，一個實驗一般只設置      個變量．（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列器官，既屬于外分泌腺又屬于內分泌腺的是（　�。�
A．垂體B．肝臟C．胰臟D．胸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如表是甲、乙、丙、丁四名成年男子的尿檢和血檢結果．請分析回答下列問題．
（+表示樣品中檢出該成分；--表示樣品中未檢出該成分．參考數值：成年男子正常情況，白細胞4～10×109/L；血紅蛋白120～160g/L）
樣品項目甲乙丙丁
尿檢葡萄糖++------
蛋白質------+
紅細胞------++
血檢血紅蛋白140g/L140g/L80g/L140g/L
白細胞4.8×109/L5.1×1010/L5.2×109/L5.8×109/L
（1）甲的檢查結果表明，甲患有糖尿病病，可以通過注射胰島素制劑進行治療．
（2）乙的血檢表明，乙可能患炎癥，理由是白細胞增多．
（3）醫(yī)生看過丙的檢查結果，勸其放棄去西藏旅游的計劃，但沒有為其進行藥物治療，只是讓他多吃含蛋白質和鐵豐富的食物．
（4）丁的尿檢異�？梢酝茢�，丁患病的部位是腎小球．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．葉是綠色植物進行光合作用的主要器官；葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．根據“螳螂捕蟬黃雀在后”這句諺語寫出的食物鏈正確的是（　�。�
A．植物→蟬→螳螂→黃雀B．蟬→螳螂→黃雀
C．螳螂→蟬→黃雀D．黃雀→螳螂→蟬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請結合圖示回答下列有關生物學問題（[]填字母，橫線填具體文字）
（1）與大豆根瘤菌相比，圖甲特有的細胞結構是[B]細胞核；與甲相比，洋蔥表皮細胞特有的結構有細胞壁、液泡．
（2）圖乙內合成有機物的結構是[A]葉綠體．
（3）圖丙的葉片在植物體的結構層次上屬于器官．與人體的結構層次相比，植株的結構層次中沒有系統(tǒng)．
（4）圖丙在陽光下能進行的生理活動有呼吸作用、光合作用、蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖為植物光合作用示意圖，請據圖回答問題．
（1）圖中【a】是二氧化碳，它是通過葉表皮的氣孔進入葉片內部的．
（2）圖中【b】是氧氣，它有助于維持生物圈中的碳-----氧平衡．
（3）圖中【d】是有機物，它是通過篩管向下運輸到植物的全身各處．
（4）若此圖為蒸騰作用示意圖，則【b】是水蒸氣．

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