下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)中,相關(guān)操作或注意事項(xiàng)與所要達(dá)到的目的對應(yīng)錯(cuò)誤的是

名稱

操作或注意事項(xiàng)

目的

A

探究唾液對淀粉的消化作用

兩支試管在37℃溫水中放置一段時(shí)間

使唾液中消化酶更好的發(fā)揮作用

B

比較不同果蔬中維生素C的含量

始終使用一支滴管,并在每次使用前用蒸餾水洗干凈

提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

C

探究酒精對水蚤心率的影響

記錄水蚤心率時(shí)重復(fù)三次

使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

D

比較人體呼出氣體與空氣的差別

在兩個(gè)集氣瓶中分別伸入一根點(diǎn)燃的細(xì)木條

檢測兩瓶氣體中有無二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后,乙同學(xué)卻看不清楚物像,乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)( )

A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.物鏡 D.反光鏡

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)三生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列人體生命活動(dòng)過程中,不屬于排泄的是( )

A.糞便的排出 B.尿素經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出

C.汗液的排出 D.二氧化碳和少量水經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出

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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:填空題

西瓜是人們鐘愛的水果,我市的昌樂縣以栽培西瓜而聞名。請回答:

(1)大棚西瓜栽培時(shí)使用農(nóng)家肥,肥料中的有機(jī)物被微生物通過 作用分解釋放二氧化碳,有利于西瓜生長。

(2)昌樂西瓜中無子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子,則這種變異屬于 (填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。

(3)西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅,利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實(shí)驗(yàn)中,你能觀察到果蠅的 等發(fā)育階段,果蠅的發(fā)育屬于 。

(4)果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。請回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題:

①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對果蠅的基因組成是 。

②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案:

第一種:從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。

第二種:從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。

你認(rèn)為第 種方案是可行的,請簡述否定另一方案的理由: 。

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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最小的是

A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分及其消化過程的敘述,正確的是( 。

A. 人體缺乏維生素C容易患夜盲癥

B. 糖類是人體生長發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)

C. 脂肪的消化需要多種消化液參與

D. 蛋白質(zhì)的消化過程只能在小腸中進(jìn)行

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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,錯(cuò)誤的是

A.石花菜沒有根、莖、葉的分化 B.海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物

C.腎蕨有真正的根、莖、葉分化 D.銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮

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科目:初中生物 來源:濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第一章第三節(jié)生物學(xué)的探究方法單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中,首先要( )

A.作出假設(shè) B.制定計(jì)劃 C.提出問題 D.實(shí)施計(jì)劃

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我們平常吃的桔子,從結(jié)構(gòu)層次上看應(yīng)屬于( )

A.組織 B.器官

C.系統(tǒng) D.個(gè)體

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同步練習(xí)冊答案