9.生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工,以提供產品來為社會服務的技術.現(xiàn)代生物技術主要包括發(fā)酵技術和現(xiàn)代生物技術.

分析 生物技術是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎,結合其他科學的原理,采用先進的科學手段,按照預先的設計改造生物體或加工生物原料,為人類生產出所需產品或達到某種目的

解答 解:生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工,以提供產品來為社會服務的技術.它主要包括發(fā)酵技術和現(xiàn)代生物技術.發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要的意義,傳統(tǒng)發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術.發(fā)酵工業(yè)起源很早,中國早在公元前22世紀就用發(fā)酵法釀酒,然后開始制醬、制醋、制腐乳等,這些都是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵產品,現(xiàn)代的發(fā)酵技術能夠按照人們的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物,以生產人類需要的發(fā)酵產品,如青霉發(fā)酵產生青霉素,青霉素是一種抗生素,能治療疾。F(xiàn)代生物技術一般包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質工程.20世紀未,隨著計算生物學、化學生物學與合成生物學的興起,發(fā)展了系統(tǒng)生物學的生物技術-即系統(tǒng)生物技術,包括克隆技術、轉基因技術等.
故答案為:微生物、動植物體;發(fā)酵技術;現(xiàn)代生物技術.

點評 此題考查了生物技術的種類.關鍵是了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術以及現(xiàn)代發(fā)酵技術的區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.蝗蟲的生殖發(fā)育過程經歷的階段有( 。
A.幼蟲、蛹、成蟲共三個階段B.卵、蛹、成蟲共三個階段
C.卵、幼蟲、成蟲共三個階段D.卵、幼蟲、蛹、成蟲共四個階段

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.蘿卜儲存久了就會空心,原因是( 。
A.蘿卜失去了大量的水分B.蘿卜細胞的呼吸作用消耗了有機物
C.外面的空氣擴散進去了D.蘿卜細胞停止了生命活動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.甲圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,乙圖是肺泡與毛細血管之間氣體交換示意圖.據(jù)圖分析回答.

(1)冬季,能使吸入的寒冷空氣變得溫暖的結構是[1]鼻腔,因為鼻腔內有豐富的毛細血管.
(2)感冒造成聲音嘶啞,是因為[3]喉內的聲帶受到了損傷.
(3)乙圖中的肺泡是甲圖中[6]肺 的結構和功能的基本單位.
它是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場所.乙圖中的A 代表的物質是二氧化碳,它由血液進入肺泡是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.  肺泡適于氣體交換的特點是:
a、肺泡數(shù)量多b、肺泡外纏繞著毛細血管c、毛細血管壁和肺泡壁都佷薄,只有一層上皮細胞
(4)人在吞咽時,此時喉上升會厭軟骨就遮住喉的入口,防止食物進入[4]食道.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.下面是小華同學對自家家庭中有無酒窩的性狀的調查示意圖,請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)有酒窩的外公和外婆,生育了一個無酒窩的孩子,這一現(xiàn)象稱為變異.
(2)有酒窩和無酒窩這一對相對性狀中,隱性性狀是無酒窩.
(3)若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成為bb;他爸爸的基因組成為Bb.
(4)如果小華的父母再生育一個孩子,請預計這個孩子為無酒窩的概率是50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在克隆羊的生產過程中,某只白毛公羊提供了細胞核,某只黑毛母羊提供了去核卵細胞,某只白毛母羊進行代孕,那么產出的克隆羊為( 。
A.白毛公羊B.黑毛母羊C.白毛母羊D.黑毛公羊

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.每當秋季到來,大雁就要從北方飛往南方過冬,這是節(jié)律行為.√(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.說出胡蘿卜、馬鈴薯、花生米的可食用部分主要是植物體的哪個器官(  )
A.根、莖、葉B.根、莖、果實C.根、莖、種子D.根、果實、種子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.利用所學的生物學知識回答下列問題:
(1)“大樹底下好乘涼”,說明生物影響環(huán)境.
(2)興趣小組的同學在調查過程中發(fā)現(xiàn)一生物,判斷不出究竟是動物還是植物,取材制成裝片,觀察細胞中有細胞壁、液泡,可判斷該生物為植物.
(3)“藕斷絲連”,藕絲是植物的輸導組織.
(4)“赤潮”是海水中的藻類生物大量繁殖造成的.
(5)我們食用的花生油是從花生中壓榨出來的,說明細胞中具有營養(yǎng)物質.
(6)池塘中的小魚可以長成大魚,離不開細胞的生長和分裂.

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