9.某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水與失水,做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:分別取20ml的清水和20ml不同濃度(5%、10%)的食鹽水依次置于A、B、C三個(gè)燒杯中.
步驟二:取三塊新鮮小蘿卜塊,分別置于A、B、C三個(gè)燒杯中(蘿卜塊全部被淹沒(méi)),都靜置浸泡5分鐘.
步驟三:取出蘿卜塊,分別量出三個(gè)燒杯中溶液的體積.記錄數(shù)據(jù)于下列表中.
  周?chē)芤簼舛龋?)
 清水 5%的食鹽水 10%的食鹽水
 溶液體積(ml) 19.5 22.6 24.4
據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)步驟二中存在明顯不足,請(qǐng)你指出來(lái):蘿卜塊大小應(yīng)該一樣.
(2)在A中,清水體積略略有減小,若不考慮蒸發(fā)和讀數(shù)誤差,其原因是:蘿卜塊細(xì)胞吸水.
(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是B和C.
(4)通過(guò)A組與B組進(jìn)行對(duì)比得出的結(jié)論是:當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí),細(xì)胞失水;當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí),細(xì)胞吸水..
(5)本實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)溶液體積的變化來(lái)定量證明植物細(xì)胞的吸水和失水之外,還可以通過(guò)測(cè)量蘿卜塊重量的變化來(lái)定量證明植物細(xì)胞的吸水與吸水.

分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理:植物細(xì)胞吸水還是失水取決于細(xì)胞液濃度與周?chē)h(huán)境溶液的濃度大。(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí),細(xì)胞失水;當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí),細(xì)胞吸水.

解答 解:(1)這是一個(gè)對(duì)照試驗(yàn),變量是溶液的濃度,所以不能有其他的變量,因此蘿卜塊應(yīng)該一樣大.
(2)在A中,因?yàn)榍逅臐舛刃∮谔}卜細(xì)胞液的濃度,蘿卜塊細(xì)胞在吸水,故清水的體積略變。
(3)A組用的是清水,B組和C組用了不同濃度(5%、10%)的食鹽水,因?yàn)槭雏}水的濃度大于細(xì)胞液的濃度,發(fā)生了失水現(xiàn)象,溶液的體積增大,且C組的食鹽水濃度比B組要高,而溶液的體積也增大的多一些,這就說(shuō)明了當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周?chē)芤簼舛炔顒e越大時(shí),蘿卜塊失水越快.故BC都屬于實(shí)驗(yàn)組,A組屬于對(duì)照組.
(4)在A中,因?yàn)榍逅臐舛刃∮谔}卜細(xì)胞液的濃度,蘿卜塊細(xì)胞吸水,故清水的體積略變。欢贐中,食鹽水的濃度大于細(xì)胞液的濃度,發(fā)生了失水現(xiàn)象,溶液的體積增大,
故可得出的結(jié)論是:當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí),細(xì)胞吸水;當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí),細(xì)胞失水.
(5)細(xì)胞的吸水和失水不只通過(guò)溶液體積的變化來(lái)定量確定,也可以通過(guò)測(cè)量蘿卜塊重量的變化來(lái)確定,蘿卜塊變重表示它吸水了,蘿卜塊變輕表示失水了,失水越多,輕的越多.
故答案為:(1)蘿卜塊大小應(yīng)該一樣.
(2)蘿卜塊細(xì)胞吸水.
(3)B和C.
(4)當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí),細(xì)胞失水;當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí),細(xì)胞吸水.
(5)蘿卜塊重量.

點(diǎn)評(píng) 只要掌握了植物吸水和失水的原理以及對(duì)照試驗(yàn)的原理,就能做對(duì)本題做出正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.探究實(shí)驗(yàn)
將60粒籽粒飽滿(mǎn)、大小相似的豌豆種子分別放在紗布上,置于甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中,給予不同的條件,數(shù)天后記錄發(fā)芽情況如下表:

內(nèi)容
項(xiàng)目
豌豆數(shù)量場(chǎng)所溫度紗布狀態(tài)發(fā)芽情況
20粒日光下23℃潮濕全發(fā)芽
20粒日光下23℃干燥沒(méi)發(fā)芽
20粒黑暗中23℃潮濕全發(fā)芽
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲乙兩組為對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水分;若變量是光,則選用的培養(yǎng)皿為甲組和丙組.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,豌豆種子的萌發(fā)與水分有關(guān),與光照無(wú)關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)中甲乙丙三組都用20粒種子,而不是1粒種子的原因是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性.
(4)實(shí)驗(yàn)中用籽粒飽滿(mǎn)、大小相似的種子,原因是控制變量的唯一性.
(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的問(wèn)題是:水分和光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,作出的假設(shè)是:水分和光照對(duì)種子萌發(fā)的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.西瓜是很好的消暑佳品,在西瓜生長(zhǎng)階段,下列敘述中,正確的是( 。
A.西瓜子由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.西瓜子在萌發(fā)的過(guò)程中,有機(jī)物的量減少,但種子的總重量卻增加了
C.好吃的西瓜瓤是由雄蕊的子房壁發(fā)育而來(lái)的
D.根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列屬于特異性免疫的是( 。
A.皮膚阻擋外界病原體入侵B.胃粘膜分泌黏液殺死病原體
C.白細(xì)胞吞噬入侵的病原體D.接種卡介苗,預(yù)防結(jié)核病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,人的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞受損的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它,此外它也能被分解,為人體的生命活動(dòng)提供能量.維生素是一類(lèi)比較簡(jiǎn)單的有機(jī)物,其中大多數(shù)是人類(lèi)不能自己制造的,只能從食物中攝取,人體一旦缺乏就會(huì)受到影響甚至患。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.紅紅因在上學(xué)途中,不慎發(fā)生了交通事故,急需輸血,經(jīng)檢查,她是A型血.下列血型組合中,哪一組能給她輸血?( 。
A.A型和AB型B.B型和AB型C.O型和A型D.O型和B型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.兩棲動(dòng)物是既能在陸地生活又能在水中生活的動(dòng)物.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)“測(cè)定某種食物中的能量”探究實(shí)驗(yàn)分析,不正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的花生能量高于花生實(shí)際所含能量
B.應(yīng)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn),并取重復(fù)組的平均值進(jìn)行分析
C.選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的,如花生種子等
D.燃燒掉的物質(zhì)是有機(jī)物,剩余的灰燼是無(wú)機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列血管中,含尿素濃度最低的是(  )
A.肺靜脈B.腎靜脈C.入球小動(dòng)脈D.腎動(dòng)脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案