8.呼吸運動是通過膈肌運動完成的,吸氣時,膈肌的變化情況是( 。
A.膈肌舒張,膈頂部上升B.膈肌收縮,膈頂部上升
C.膈肌舒張,膈頂部下降D.膈肌收縮,膈頂部下降

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程;參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌.

解答 解:呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的,當膈肌與肋間肌收縮時,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,肺隨之擴大,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動的呼氣運動.可見,吸氣時膈肌收縮,膈頂下降.
故選:D

點評 熟知吸氣時,呼吸肌收縮,呼氣時,呼吸肌舒張.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.2015年6月5日是第44個“世界環(huán)境日”,張家界市環(huán)境宣傳活動主題為“守護青山碧水,踐行綠色生活”..
(1)下列與“守護青山碧水,踐行綠色生活”相符合的是C.
①建立自然保護區(qū)   ②騎自行車或者步行上學   ③向河流湖泊大量排入生活污水
④大量植樹造林,禁止亂砍濫伐  ⑤節(jié)約紙張,隨手關(guān)燈 ⑥電腦始終處于開機狀態(tài)
A.①②③④B.②③⑤⑥C.①②④⑤D.③④⑤⑥
(2)張家界國家森林公園被譽為“天然氧吧”,1公頃樹林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并釋放60-400千克的氧氣,這是依靠植物的光合作用實現(xiàn)的,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳-氧平衡.
(3)張家界國家森林公園成為越來越多戶外活動愛好者的熱選路線,為了保護環(huán)境,請你為他們的活動提出合理化建議(一條即可)不亂扔垃圾(答案合理即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各器官中既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是( 。
A.口腔B.鼻腔C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某生物小組探究植物進行光合作用是否需要二氧化碳的實驗,實驗裝置如下圖,圖甲中的氫氧化鈉可以吸收環(huán)境中的二氧化碳,圖乙中的碳酸氫鈉溶液能夠向環(huán)境中釋放二氧化碳.實驗的現(xiàn)象是乙組的天竺葵生長最好,丙組其次,甲組裝置內(nèi)的天竺葵生長最差.請分析并回答下列問題.

(1)該實驗研究的問題是:植物進行光合作用需要二氧化碳嗎?.
(2)作出假設(shè):植物進行光合作用需要二氧化碳.
(3)在實驗中,丙組的作用是:對照.
(4)為確保實驗只有單一變量--二氧化碳,在選取裝置、天竺葵的大小、生長狀態(tài)及溶液用量方面,盡量保持相同.
(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:植物進行光合作用時需要二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.小柯對有關(guān)“人的生殖”知識作了如圖歸納,下列對圖中①、②、③、④的判斷,與事實不一致的是(  )
A.①-精子B.②-卵巢C.③-受精卵D.④-分娩

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)肺泡與外界環(huán)境進行氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過氣體擴散作用進入血液的.
(2)圖中的5所指的是肺動脈,內(nèi)流靜脈血,圖中7所指的是主動脈,內(nèi)流動脈血.
(3)血液由4射出,流經(jīng)7,8到1的循環(huán)途徑叫體循環(huán).
(4)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是動脈血變靜脈血.
(5)心臟結(jié)構(gòu)中心肌最發(fā)達的是[4]左心室,它是體循環(huán)的起點.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①-⑥表示生理過程或物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是氧氣.
(2)③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進入循環(huán)系統(tǒng).消化和吸收的主要場所是小腸.
(3)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化是動脈血.變成靜脈血.(提示:動脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變)
(4)⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外,這一生理過程主要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計成五級“平衡膳食寶塔”,如表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù).分析如表,回答問題.
在“平衡膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
V級油脂類小于25g
IV級豆類和奶類100-150g
III級魚、禽、肉、蛋類125-200g
II級果蔬類400-750g
I級谷類450-500g
(1)處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中III、IV級的食物,原因是該類食品中含有較多的蛋白質(zhì).消化III、IV級食物中主要營養(yǎng)成分的酶是胰液和腸液;
(2)III、IV級食物中的主要營養(yǎng)成分有運輸功能:組織細胞中所需的氧氣主要是通過血液紅細胞中的血紅蛋白來運輸?shù),它的特點是:在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合,在氧含量低的地方,又與氧容易分離;
(3)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未他開藥,而建議他多攝取表中的II累食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某校七年級合作學習小組,在學習《人體的營養(yǎng)》后,在一次小組討論會上,對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納,請你認真閱讀后,結(jié)合如圖回答下列問題:
(1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學性消化是從[8]口腔開始的.
(2)小潔說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)進過消化后,在圖中的[13]小腸被吸收.
(3)濤濤說,我喜歡吃西芹黑木耳,因為它含有豐富的維生素和鐵,其富含的維生素C可預(yù)防壞血。

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