2.下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是(  )
A.由表皮、氣孔和葉脈組成
B.由表皮、葉肉和葉脈組成
C.表皮上的氣孔是氣體交換的“窗口”
D.表皮上的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”

分析 葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成,如圖:

解答 解:AB、由分析知,葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成,故A錯(cuò)誤,B正確.
CD、氣孔是保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔,是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,也是植物體蒸騰失水的“門戶”,故CD正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 掌握葉片的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)鳥類身體呈流線型,有利于飛行時(shí)減小阻力;有些骨中空,直腸短小,不儲(chǔ)藏糞便,這些特點(diǎn)有利于飛翔時(shí)減輕體重;體表覆羽毛;前肢變?yōu)橐;胸肌發(fā)達(dá)等,這些特點(diǎn)都是與其運(yùn)動(dòng)方式飛行相適應(yīng)的.
(2)鳥類呼吸的主要器官是[B]肺.吸氣時(shí),吸進(jìn)的空氣一部分在[B]肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分則直接進(jìn)入[C]氣囊;呼氣時(shí),[C]氣囊內(nèi)的氣體又返回[B]肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,鳥類每呼吸一次,呼吸系統(tǒng)內(nèi)完成2次氣體交換,提高了氣體交換的效率.
(3)鳥類的體溫不會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而改變,這類動(dòng)物叫恒溫動(dòng)物,除鳥類外,哺乳動(dòng)物也屬這類動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列哪項(xiàng)不是環(huán)境污染對(duì)生物圈的影響( 。
A.人類活動(dòng)產(chǎn)生的三廢(糞便,生活污水,垃圾)
B.工業(yè)產(chǎn)生的三廢(廢水,廢氣,廢渣)
C.農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的三廢(農(nóng)藥,化肥,糞肥)
D.植物落葉腐爛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.根的生長(zhǎng)是由于( 。
A.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大,分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量
B.根冠不斷的增加新細(xì)胞,分生區(qū)也不斷的增加新細(xì)胞
C.根冠不斷的增加新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷的伸長(zhǎng)
D.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng),成熟區(qū)形成了大量根毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.花粉位于圖中的(  )
A.結(jié)構(gòu)“2”中B.結(jié)構(gòu)“3”C.結(jié)構(gòu)“4”D.結(jié)構(gòu)“5”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖中的①表示植物體的根系從土壤中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程.根從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.水和無(wú)機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)C.糖類D.脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用( 。
A.消耗氧氣B.分解有機(jī)物C.釋放能量D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.植物體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于植物的哪種作用( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案