19．下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
B．生物多樣性是指生物種類的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
D．生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往越穩(wěn)定

分析 生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，人們要采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)生物的多樣性．

解答 解：A、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性，一個(gè)物種就是一個(gè)基因庫(kù)，A正確；
B、生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，錯(cuò)誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，因此，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性，C正確；
D、基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 生物多樣性及其保護(hù)是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意，能結(jié)合題意，靈活答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

果實(shí)是由花的 發(fā)育而來(lái)，種子是由花的 發(fā)育而來(lái)的，種子中的 是新植物體的幼體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)資料，回答下列問(wèn)題：
動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》以羊和狼兩大族群間妙趣橫生的爭(zhēng)斗故事為主線，將大家?guī)肓艘粋�(gè)神奇的童話動(dòng)物世界．其劇情輕松詼諧，情節(jié)爆笑，對(duì)白幽默，劇中人物特點(diǎn)鮮明，因此贏得了眾多小粉絲和成人粉絲．
（1）羊村的羊們過(guò)著自由而有序的生活，它們所具有的社會(huì)行為的重要特征是：
有一定的組織、成員間有明確的分工和有的還形成等級(jí)．
（2）灰太狼經(jīng)常偷襲羊村，尤其愛(ài)抓懶洋洋．當(dāng)小羊第一次突然見(jiàn)到狼并被抓住時(shí)，會(huì)大聲叫喊，這屬于先天性（選填：先天性；學(xué)習(xí)）行為；以后小羊只要聽(tīng)到狼的叫聲，就嚇的瑟瑟發(fā)抖，趕緊躲藏起來(lái)，這屬于學(xué)習(xí)（選填：先天性；學(xué)習(xí)），這種行為對(duì)于動(dòng)物的生存有什么意義？可以讓動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．農(nóng)田里的玉米，有的穗子上出現(xiàn)缺�，F(xiàn)象，造成此現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．水分不足B．營(yíng)養(yǎng)不足C．光照不足D．傳粉不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．植物的最高結(jié)構(gòu)層次和最基本組成單位是（　�。�
A．組織和細(xì)胞B．植物體和細(xì)胞C．組織和器官D．細(xì)胞群和系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．
（2）用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng)，如果換一個(gè)目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說(shuō)明異物在物鏡上．
（3）尋找物像時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)[9]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩地下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡．
（4）當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí)，反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛應(yīng)注視目鏡．如果觀察的物像不夠清晰時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（5）假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向右上方方向移動(dòng)？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，細(xì)菌細(xì)胞與圖中
動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是：細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）生物的遺體被細(xì)菌和真菌分解成了（A）二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽．
（3）圖中的落葉喬木有“中國(guó)鴿子樹(shù)”之稱，該植物是珙桐．
（4）請(qǐng)列舉出一種對(duì)人類有益的細(xì)菌和真菌：乳酸菌、酵母菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．不同食物中各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量相同．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．動(dòng)物在生物圈中的作用不包括下列哪一項(xiàng)  （　�。�
A．能幫助植物傳播花粉、果實(shí)、種子B．能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
C．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)D．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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