16．農(nóng)產(chǎn)品都是光合作用的產(chǎn)物，種植過程中要施用各種化肥，愛動腦筋的大偉同學(xué)就想：化肥中的無機(jī)鹽可以增加光合作用的產(chǎn)量嗎？請你和他一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決上述疑問．
可以提供的實(shí)驗(yàn)條件：
一大片貧瘠的菜地，一包含氮磷鉀三種無機(jī)鹽的復(fù)合肥，一些生長健壯的發(fā)育程度一致的番茄苗，自來水等其他條件滿足種植的需要．
實(shí)驗(yàn)方案：
①將這一大片貧瘠的菜地平均菜分成相等的兩部分，標(biāo)號為甲、乙；設(shè)置兩塊菜地在實(shí)驗(yàn)中的作用是形成對照．
②在甲、乙兩片菜地中均勻地種植相同數(shù)量的番茄幼苗，種植過程中定時(shí)給甲菜地的番茄苗施用一定濃度的復(fù)合肥溶液，給乙菜地的番茄苗施用等量的自來水．
③一段時(shí)間后，記錄兩片菜地收獲番茄的產(chǎn)量．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論：如果甲菜地與乙菜地相比收獲番茄的產(chǎn)量明顯增加，則說明化肥中的無機(jī)鹽可以增加光合作用的產(chǎn)量；如果兩片菜地中收獲番茄的產(chǎn)量無明顯區(qū)別，則說明化肥中的無機(jī)鹽對增加光合作用的產(chǎn)量沒有作用．

分析 探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)組和對照組，而兩組只能存在一個(gè)變量，這樣兩組所出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能說明是由這一環(huán)境因素引起的．因此，控制單一變量是探究實(shí)驗(yàn)必須遵守的原則．

解答 解：本探究實(shí)驗(yàn)是探究“化肥中的無機(jī)鹽可以增加光合作用的產(chǎn)量嗎？”根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)條件：
一大片貧瘠的菜地，一包含氮磷鉀三種無機(jī)鹽的復(fù)合肥，一些生長健壯的發(fā)育程度一致的番茄苗，自來水等其他條件滿足種植的需要．
①將這一大片貧瘠的菜地的平均分成相等兩部分，標(biāo)號為甲、乙；設(shè)置兩塊菜地在實(shí)驗(yàn)中的作用是形成對照；
②在甲、乙兩片菜地中均勻地種植相同數(shù)量的番茄幼苗，種植過程中定時(shí)給甲菜地的番茄苗施用一定濃度的復(fù)合肥溶液，給乙菜地的番茄苗施用等量的自來水．以形成對照，甲地為對照組，乙地為實(shí)驗(yàn)組．
③記錄兩片菜地收獲番茄的產(chǎn)量，結(jié)論分析：如果甲菜地與乙菜地相比收獲番茄的產(chǎn)量明顯增加，說明化肥中的無機(jī)鹽可以增加光合作用的產(chǎn)量；如果兩片菜地中收獲番茄的產(chǎn)量無明顯區(qū)別，則說明化肥中的無機(jī)鹽對增加光合作用的產(chǎn)量沒有作用．
故答案為：①平均分成相等；對照；
②等量的自來水；
③明顯增加；無明顯區(qū)別．

點(diǎn)評 控制單一變量是探究實(shí)驗(yàn)必須遵守的原則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）運(yùn)動時(shí)減少兩骨之間摩擦的是[4]關(guān)節(jié)軟骨；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[1]關(guān)節(jié)囊．
（2）關(guān)節(jié)在運(yùn)動中既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是[1]關(guān)節(jié)囊及其周圍的韌帶．關(guān)節(jié)面是指關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)窩之間的接觸面．
（3）當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是[1]關(guān)節(jié)囊的分泌功能異常引起的．

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7．某患者身材矮小，智力低下，言語不清且生殖器官發(fā)育不全，造成這種疾病的原因是（　　）
A．嬰幼兒時(shí)，甲狀腺激素分泌不足B．成年時(shí)，甲狀腺激素分泌不足
C．嬰幼兒時(shí)，生長激素分泌不足D．成年時(shí)，胰島素分泌不足

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4．下列哪種是恒溫動物（　　）
A．金魚B．青蛙C．眼鏡蛇D．北極熊

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11．綠葉所以為綠色，是因?yàn)槿~片中所含的葉綠素多于其它色素．√（判斷對錯(cuò)）

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4．下列各項(xiàng)中，不能說明細(xì)胞有遺傳信息的是（　�。�
A．人的一個(gè)受精卵能夠發(fā)育成一個(gè)人
B．一棵白菜苗長成一棵大白菜
C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞匯總，染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，而且與原來細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同
D．一切活的細(xì)胞，其生活都需要物質(zhì)和能量

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11．下列關(guān)于青蛙生殖及發(fā)育特點(diǎn)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蛙是雌雄異體，體外受精
B．雄蛙在春末夏初都能發(fā)出鳴叫，這是一種繁殖行為
C．從有尾巴的蝌蚪到?jīng)]有尾巴的青蛙，這是一種變態(tài)發(fā)育過程
D．生殖季節(jié)，青蛙會出現(xiàn)抱對現(xiàn)象，但抱對無實(shí)際生理意義

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8．正常人尿液中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是（　　）
A．水B．無機(jī)鹽C．尿素D．葡萄糖

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9．明明在春天減取了一段柳樹的枝條，到實(shí)驗(yàn)室來進(jìn)行觀察：

（1）他將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時(shí)間后，將枝條橫切做．切片觀察（如圖1），發(fā)現(xiàn)A部分被染成紅色，這個(gè)部分應(yīng)該是導(dǎo)管，原因是運(yùn)輸水分．
（2）圖1中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是篩管．
（3）圖1中C所示的結(jié)構(gòu)為形成層，因?yàn)橛辛诉@一結(jié)構(gòu)，所以該植物莖能夠加粗．
明明還發(fā)現(xiàn)這個(gè)枝條上帶有枝芽，便將芽做成了裝片觀察：
（4）如圖2是小明在顯微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖，請幫助他識別各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱：
①幼葉；②芽軸；③芽原基．
（5）③部分將來會發(fā)育成芽；
（6）[②]芽軸會逐漸伸長，枝芽就發(fā)育成枝或莖．

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