【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動(dòng)物,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答。
(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動(dòng)物中的________動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上訴動(dòng)物分成兩組,與B同組的有___________(用字母表示)。
(2)麻雀會(huì)飛行,蝙蝠也會(huì)飛行,蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物,因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂?/span>____________的特征。
(3)比較C、D的發(fā)育過程,指出其相同點(diǎn)都屬于___________發(fā)育。
【答案】 軟體 CE 哺乳胎生 變態(tài)
【解析】分析:
動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,無脊椎動(dòng)物包括原生生物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物,脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類 ,鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu),體溫恒定 ,據(jù)此解答 。
解答:
(1) 蝸牛屬于軟體動(dòng)物,蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物,體內(nèi)都無脊椎屬于無脊椎動(dòng)物;青蛙屬于兩棲類,麻雀屬于鳥類,魚屬于魚類,體內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動(dòng)物;與B同組的有C、E。
(2)哺乳動(dòng)物的主要特征:體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳 ,蝙蝠體表有毛,不是羽毛;沒有翼,依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行;蝙蝠在生長(zhǎng)發(fā)育中最突出的特點(diǎn)是胎生哺乳;
(3青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)時(shí)期,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。蝶的發(fā)育經(jīng)過了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,其幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,都屬于變態(tài)發(fā)育。
答案為:(1). 軟體 (2). CE (3). 哺乳胎生 (4). 變態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明不愛吃蔬菜,近期刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血,他體內(nèi)可能是缺少( )
A.維生素D B.維生素C C.維生素B1 D.維生素A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于平靜呼吸過程的表示,那項(xiàng)是正確的( )
A. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺
B. 胸廓回縮→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺
C. 胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體入肺
D. 胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖。
(1)填寫圖中空白,完成染色體數(shù)目變化示意圖,______________。
(2)上圖說明,染色體在人的體細(xì)胞中總是____________存在的,而且,這些染色體總是一條來自_____________,一條來自______________。
(3)在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中,與性別決定有關(guān)的染色體有_________對(duì)。人在生殖過程中,女性會(huì)產(chǎn)生________種類型的卵細(xì)胞,男性會(huì)產(chǎn)生________種類型的精子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)( 。
A.種類多樣性B.個(gè)體多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.基因多樣性
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