A. | 松樹 | B. | 東北虎 | C. | 熊貓 | D. | 珊瑚 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)②是骨骼肌 | |
B. | 肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上 | |
C. | 骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼 | |
D. | 結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們常吃的西瓜,從結(jié)構(gòu)層次上看是個體 | |
B. | 番茄的果皮是上皮組織,具有保護作用 | |
C. | 多細胞生物具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次 | |
D. | 綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆-生物具有遺傳的特點 | |
B. | 螳螂捕蟬,黃雀在后-生物間的競爭關(guān)系 | |
C. | 千里之堤,毀于蟻穴-生物對環(huán)境的影響 | |
D. | 秋風(fēng)掃落葉-環(huán)境對生物的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的個體很小,只由一個細胞構(gòu)成,要用電子顯微鏡才能觀察到 | |
B. | 細菌的生殖細胞是芽孢 | |
C. | 真菌中既有單細胞的,也有多細胞的 | |
D. | 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病 |
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