6.單細(xì)胞生物雖然個體微小,一般用肉眼不容易觀察到,但是能獨(dú)立完成排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等各種生命活動.

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物;單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.

解答 解:單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.常見的單細(xì)胞生物如圖所示:
故答案為:排泄;運(yùn)動;生殖和調(diào)節(jié);

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道單細(xì)胞生物也能進(jìn)行各種生理活動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.鯽魚能在光線很弱的水中游泳,但不會和水中的石塊或其他物體碰撞.其原因是什么?請你設(shè)計一個探究實驗來驗證你的結(jié)論.
(1)提出問題:魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用嗎?.
(2)作出假設(shè):根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗作出的假設(shè)是:魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用..
(3)制訂并實施計劃:實驗中要設(shè)置實驗組和對照組,只能有一個變量(側(cè)線),其他條件都相同.可將一組的側(cè)線用凡士林涂蓋起來.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列哪項屬于生物生活環(huán)境中的生物因素(  )
A.陽光B.C.樹林D.空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為大腸桿菌和大腸桿菌噬菌體的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A(A、B)圖,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但無成形細(xì)胞核的是B(A、B)圖.
(2)圖B中的③表示DNA,④表示細(xì)胞質(zhì).
(3)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種人類至今也無法治愈的傳染病,HIV的結(jié)構(gòu)與A(A、B)圖相類似.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在熱帶雨林中,生活著各種各樣的動物,而在沙漠里,卻很少見到動物的蹤跡,這是因為(  )
A.綠色植物為其他生物提供能量B.綠色植物對其它生物提供食物
C.綠色植物對其它生物提供氧氣D.上述原因都對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.捕蠅草是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物,是一種非常有趣的食蟲植物,它的葉緣部份含有蜜腺,會分泌出蜜汁來引誘昆蟲靠近.當(dāng)昆蟲進(jìn)入葉面部份時,碰觸到屬于感應(yīng)器官的感覺毛兩次,兩瓣的葉就會很迅速的合起來,將昆蟲困。垎柌断壊莶蹲嚼ハx的這種方式和下列哪一項生命特征相同( 。
A.植物冬天落葉B.河豚遇到敵害身體膨脹
C.母雞生蛋D.植物通過光合作用制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.蜘蛛是昆蟲綱的動物×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.直立人是人類進(jìn)化史中關(guān)鍵的一個階段.直立人的特征為(  )
①最早使用火,開始狩獵  ②腦容量增大到1000毫升(介于能人和智人之間)
③能向現(xiàn)代人一樣奔跑  ④開始用兩足直立行走
⑤能按照自己的愿望制造石器  ⑥開始具有語言能力
⑦已具有語言能力  ⑧身穿自己縫制的獸皮衣.
A.①②③⑤⑦B.①②③⑤⑥C.①③⑤⑦⑧D.②⑤⑥⑦⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時,也啟示我們,團(tuán)隊合作互助友愛是成功的重要因素.瞧!“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行…如圖示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)跳繩環(huán)節(jié),跑男們雙手快轉(zhuǎn)齊搖,繩兒飛翻于頭頂與腳尖.在這個過程中,腕關(guān)節(jié)起到支點(diǎn)作用; 其中,[3]關(guān)節(jié)囊 及其外面的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;[4]關(guān)節(jié)軟骨和5內(nèi)的滑液,共同使關(guān)節(jié)具有靈活性.
(2)跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個動作的形成都是由骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下協(xié)調(diào)配合、共同完成,同時還需要能量的供應(yīng).
(3)在“撕名牌”環(huán)節(jié)中,當(dāng)跑男們把手伸出去撕名牌時完成的是伸肘動作,此時肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.這說明,一個動作的完成至少需要兩組以上的肌群相互配合.
(4)廣播中傳來“out”的命令,跑男和觀眾們唏噓不已,一片惋惜.從行為獲得的途徑看,這屬于學(xué)習(xí)行為,它需要在先天性行為的基礎(chǔ)上完成.

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同步練習(xí)冊答案