4.工業(yè)廢水未經(jīng)嚴(yán)格處理是不允許排放的,經(jīng)處理后排放的廢水叫外排水.外排水對植物生長有沒有影響呢?某生物興趣小組的同學(xué)就此開展了探究.他們用某焦化工廠的外排水和未污染的河水進(jìn)行了兩組實驗,記錄如下:
實驗一:實驗操作和結(jié)果如下表所示.
組別ABCD
外排水和河水的比例1:01:21:50:1
枯死的時間(天)水葫蘆5816未枯死
浮萍91119未枯死
實驗二:選擇月季和玉米,都分成兩組,分別澆外排水和未污染的河水,每組4株.記錄月季的花朵數(shù)和玉米的莖高數(shù)據(jù),取平均值繪制成柱形圖如圖:
(1)水葫蘆和浮萍是抗污染力強(qiáng)的植物,但在稀釋5倍的外排水中仍不能生存,說明外排水對水生植物有較大的危害(危害、促進(jìn))作用,且濃度越高(高、低)該作用越顯著.
(2)從實驗二的結(jié)果看,外排水對陸生植物的生長發(fā)育卻有促進(jìn)作用,這是因為外排水中含有植物生長發(fā)育所需要的無機(jī)鹽,這些物質(zhì)被植物的根所吸收.

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

解答 解:(1)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:說明外排水對水生植物有較大的危害作用,且濃度越高該作用越顯著.
(2)據(jù)柱狀圖可見:外排水對陸生植物的生長發(fā)育卻有促進(jìn)作用,這是因為外排水中含有植物生長發(fā)育所需要的無機(jī)鹽,根是吸收水分和無機(jī)鹽的器官.
故答案為:(1)危害   高    (2)促進(jìn)   無機(jī)鹽  根

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程.正確處理圖表信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項都是和生命有關(guān)的物質(zhì),其中屬于有機(jī)小分子的是( 。
A.核酸B.氨基酸C.蛋白質(zhì)D.氮氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是眼球的結(jié)構(gòu)和反射弧模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)外界物體反射來的光線進(jìn)入眼球成像,經(jīng)過的途徑是A圖中的[3]角膜、[2]瞳孔、[4]晶狀體、[9]玻璃體、[7]視網(wǎng)膜.
(2)沉迷于上網(wǎng)不但會影響學(xué)業(yè),而且因長時間距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的凸度過大且不能恢復(fù)原狀,形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的前方.
(3)在視覺形成的反射弧中,眼睛起的作用相當(dāng)于圖B中的⑤(填數(shù)字),視神經(jīng)起的作用相當(dāng)于圖B中的④(填數(shù)字).
(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成一個反射活動,除了要有圖B中完整的五個部分外,還要有刺激.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.缺少維生素C會得     ,通過食用       可以防止這種疾。ā 。
A.大脖子病    海帶B.腳氣病     粗糧
C.貧血        豬肝D.壞血病     新鮮柑橘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.
光合作用呼吸作用


區(qū)別
參與的細(xì)胞
與光的關(guān)系只有在光下,才能進(jìn)行有光無光都能進(jìn)行
氣體變化吸收二氧化碳放出氧氣吸入氧氣呼出二氧化碳
物質(zhì)變化合成有機(jī)物分解有機(jī)物
能量變化儲存能量釋放能量
部位
聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在下列條件下,播種在土壤里的種子可能萌發(fā)的是( 。
A.清明前后將大豆種在潮濕松軟的土壤中
B.種子處于休眠狀態(tài)
C.土壤的溫度和濕度不適宜
D.土壤板結(jié)而缺乏空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,載玻片上滴的是生理鹽水,而制作植物細(xì)胞的臨時裝片時,載玻片上滴清水即可,原因是( 。
A.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,細(xì)胞不易變形;人體細(xì)胞無細(xì)胞壁,細(xì)胞容易變形
B.植物細(xì)胞生活不需要無機(jī)鹽,人體細(xì)胞生活需要無機(jī)鹽
C.植物細(xì)胞有液泡,人體細(xì)胞無液泡
D.植物細(xì)胞膜厚,人體細(xì)胞膜薄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計了如下試驗:
 1234
處理方式不灑水,擰緊瓶蓋撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃,有光25℃,有光25℃,有光4℃,有光
實驗結(jié)果種子不萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
(1)2號瓶與1、3、4號瓶都只有一種條件不同,其他條件都相同,這四個瓶可以構(gòu)成3組對照實驗.
(2)1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(3)2號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(4)2號瓶和4號瓶的視野結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(5)如果該同學(xué)要探究玉米種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號瓶,5號瓶應(yīng)放置在黑暗的環(huán)境中,其他條件與2號瓶相同.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.中央電視臺7月下旬對非洲大草原野生動物大遷徙的直播,“野生動物大遷徙”顯示了自然的壯美,是一部動物生存的史詩,
(1)中央電視臺的工作組通過向當(dāng)?shù)卣饨柚鄙龣C(jī)拍攝和衛(wèi)星傳播.取得良好收視效果,并得到海內(nèi)外觀眾、媒體的高度認(rèn)可,中央電視臺和科學(xué)家在這次直播中主要是應(yīng)用了觀察研究動物行為的方法.
(2)報道的主題之一角馬屬于脊椎動物中的哺乳類,這類動物生殖方式是體內(nèi)受精,和特有的胎生、哺乳特點,從而大大提高了后代成活率.
(3)有人看了角馬過馬拉河震撼場面后,建議在馬拉河上建造一座大橋或殺死鱷魚來保護(hù)角馬,以下觀點你不贊成的是C.
A.角馬、鱷魚、都屬于草原生態(tài)系統(tǒng)中的消費者促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動
B.角馬和鱷魚通過捕食關(guān)系促進(jìn)了雙方進(jìn)化
C.建造一座大橋后既保護(hù)了角馬又保護(hù)了鱷魚是很好的方法
D.在生態(tài)系統(tǒng)中人類和其他動物是平等的不應(yīng)該去干預(yù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案