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處理方法 | 10粒種子,不加水 | 10粒種子,加水至種子高度的一半 | 10粒種子,加水淹沒種子 | 10粒種子,加水至種子高度的一半 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ | |
實驗結(jié)果 | 種子不萌發(fā) | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)2號瓶與1、3、4號瓶分別只有水分、空氣、溫度不同,因此2號瓶和1、3、4號瓶都只有1種條件不同,“其他條件都相同”.
(2)2號瓶和1號瓶唯一不同的變量是水分,1號瓶不加水種子不萌發(fā),2號瓶加水至種子高度的一半種子萌發(fā),因此2號瓶和1號瓶的實驗結(jié)果說明:適量的水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(3)2號瓶和3號瓶唯一不同的變量是空氣,2號瓶有充足的空氣種子萌發(fā);3號瓶加水淹沒種子,缺乏充足的空氣,種子不萌發(fā),因此2號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果說明:充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(4)3號瓶和4號瓶有兩個變量空氣和溫度,變量不唯一,因此3號和4號不能構(gòu)成一組對照實驗.
(5)“如果該同學要探究種子的萌發(fā)是否需要光”,唯一不同的變量是光,除光不同外其他條件如水、空氣、溫度都相同且適宜.因此,“還需要設置5號瓶”,2號瓶放置有光的環(huán)境,5號瓶應放在無光的環(huán)境,其他條件與2號瓶相同
故答案為:(1)1
(2)適量的水分
(3)3
(4)不能(或否)
(5)無光(或黑暗);2
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種生物的總和 | B. | 所有生物的總和 | ||
C. | 生物及其生活環(huán)境 | D. | 生物生存的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它長有的是直根系 | B. | 它的主根非常發(fā)達 | ||
C. | 它是由不定根組成的 | D. | 它的側(cè)根非常發(fā)達 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
看見紅燈停車的反射示意圖,請根據(jù)圖分析: |
紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應器→停車 |
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