1．人體共有八大系統(tǒng)，每一系統(tǒng)都有不同的器官按照一定的順序排列在一起，共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理功能，請(qǐng)?jiān)谙铝衅鞴僦姓页黾葘儆谙到y(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（　　）
A．口腔B．咽C．食道D．肺

分析 1、消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成．
2、呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．

解答 解：食物由口腔經(jīng)咽再進(jìn)入食道，吸入鼻腔的空氣經(jīng)過(guò)咽再進(jìn)入氣管．可見(jiàn)，咽是食物和空氣的共同通道．所以，咽是既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握人體呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一片葉子的葉脈切斷（如圖所示），在陽(yáng)光下照射4小時(shí)，再將葉片脫色處理后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)a部（上部）葉呈棕色，b部（下部）葉呈藍(lán)色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　�。�
A．光合作用需要光B．光合作用需要CO2
C．光合作用需要水D．葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物．遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律．請(qǐng)分析回答：
（1）果蠅的發(fā)育方式是完全變態(tài)．
（2）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱(chēng)為變異．
（3）果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，其性別決定方式與人類(lèi)相同，由X、Y染色體決定．請(qǐng)寫(xiě)出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對(duì)+XY．
（4）果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A或a表示），取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對(duì)果蠅的基因組成是Aa、Aa．
（5）某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：
第一種：從（4）中的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交．
第二種：從（4）中的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交．
你認(rèn)為第二種方案是可行的，請(qǐng)簡(jiǎn)述否定另一方案的理由上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中灰身雄果蠅的基因不確定，可能是AA或Aa．    
（6）有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅．由此說(shuō)明生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．要檢測(cè)雞蛋清里含有蛋白質(zhì)，需要用到的試劑是雙縮脲試劑，使用該試劑時(shí)要先加A液（答“A液”或“B液”），加入兩種液體后，試管里被稀釋后的蛋白質(zhì)會(huì)變成紫色，這是檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的特征性顏色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．給出人體器官名：①心臟，②肺，③肝臟，④腎臟，⑤小腸，⑥膀胱．請(qǐng)按位置對(duì)號(hào)入座（填編號(hào)）：胸腔①②，腹腔③④⑤，盆腔⑥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程，如圖是膈肌模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）將甲、乙兩圖進(jìn)行對(duì)比觀察后可以做出的判斷是，甲圖表示的是人體吸氣時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)膈肌和肋間肌都處于收縮狀態(tài)．
（2）用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體的呼氣和吸氣原理還存在著很大的不足之處，因?yàn)榇搜b置無(wú)法模擬胸廓左右徑和前后徑的變化情況．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是淀粉，脂肪和版白質(zhì)在消化遭道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)
B．圖中D段喪示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁
C．圖中X曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化
D．陽(yáng)中Y曲線表示的是脂肪被消化成甘袖和脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲(chóng)、吃草子鳥(niǎo)、免都以禾谷類(lèi)為食，食蟲(chóng)鳥(niǎo)能夠捕食昆蟲(chóng)，又可被鷹捕食，鷹還可捕食吃草子鳥(niǎo)和兔．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈中的生產(chǎn)者是禾谷類(lèi)，次級(jí)消費(fèi)者是食蟲(chóng)鳥(niǎo)．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物成分是分解者．它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解動(dòng)植物體內(nèi)遺留的有機(jī)物．
（3）該農(nóng)田的生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能，能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列血液成分與其功能相對(duì)應(yīng)，其中正確的一組是（　�。�
A．紅細(xì)胞-運(yùn)輸氧B．血小板-運(yùn)輸二氧化碳
C．白細(xì)胞-止血和加速凝血D．血漿-吞噬病菌

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