【題目】在大氣圈中生活的生物不包括( )
A. 杜鵑 B. 蚯蚓 C. 細(xì)菌 D. 蒼蠅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. a、b分別代表的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳
B. 血液從毛細(xì)血管的e端流到f端后,其成分變化是氧的含量減少
C. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁各由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換
D. 外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),胸腔容積擴(kuò)大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖A表示_________動(dòng)作,圖B表示______動(dòng)作。
(2)①表示___________,在圖A中處于_________狀態(tài);②表示_________,則同時(shí)處于__狀態(tài)。
(3)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[___]。
(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?/span>______________狀態(tài)。
(5)肌肉中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫做_________,該部分可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果.一棵茂盛的桂圓樹(shù)要結(jié)出好吃的桂圓,要經(jīng)過(guò) 等復(fù)雜的過(guò)程( 。
A. 開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)成熟 B. 開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)成熟
C. 受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)成熟 D. 傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面分別為人體的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖和屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中②由 _________________ 膜構(gòu)成,
(2)圖乙中,處于收縮狀態(tài)的是[___]。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了______傳來(lái)的興奮而收縮,牽引骨繞著_______活動(dòng)。完成屈肘運(yùn)動(dòng)所需要的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)______的氧化分解。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“小魚長(zhǎng)成大魚”與下列哪一項(xiàng)有直接關(guān)系( )
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)健康、可愛(ài)的嬰兒的降生給家庭帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。為降低遺傳病發(fā)生率,可在B超配合下用PTC穿刺針進(jìn)行臍帶取血,做早期檢測(cè)。下圖為取血示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)胚胎在母體的[ ]_____里發(fā)育,通過(guò)[ ]_____和[④]從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣。
(2)胚胎在子宮內(nèi)的發(fā)育時(shí)間一般為280天左右,胎兒發(fā)育成熟后,會(huì)和_______一起由母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫_______。
(3)PTC穿刺針應(yīng)在[ ]_______處取血,進(jìn)而進(jìn)行遺傳病的基因分析。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是( 。
A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮
C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管
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