分析 (1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
解答 解:(1)氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,因此植物體吸收和釋放二氧化碳主要是通過葉片上的氣孔完成的.
(2)“觀察曲線可知”,AB段的二氧化碳濃度逐漸升高(填“升高”或“降低”),這是植物進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果.
(3)BE段二氧化碳的濃度逐漸降低(填“升高”或“降低”)j是由于這段時(shí)間有光,植物進(jìn)行光合作用,植物吸收的二氧化碳多于(填“多于”或“少于”)釋放的二氧化碳.
(4)裝置內(nèi)二氧化碳濃度最低的時(shí)間點(diǎn)約為18時(shí),二氧化碳濃度的變化曲線可說明植物對維持空氣中的碳一氧平衡有重要作用.
故答案為:(1)氣孔
(2)升高;呼吸
(3)降低;光;光合;多于
(4)18;碳一氧
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用吸收二氧化碳,而呼吸作用釋放二氧化碳.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察一般比較直接,所以都不需要很長時(shí)間 | |
B. | 觀察時(shí)要全面、仔細(xì)、并做好觀察記錄 | |
C. | 觀察首先要明確觀察目的 | |
D. | 觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不論男女,體細(xì)胞中都含有23對染色體,其中有一對性染色體 | |
B. | 男性生殖細(xì)胞中的染色體組成是22條+Y染色體 | |
C. | 女性生殖細(xì)胞中的染色體組成是22條+X染色體 | |
D. | 女性體細(xì)胞中的染色體組成是22對+XX染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊子成群在頭頂盤繞 | B. | 工蟻一起搬運(yùn)食物 | ||
C. | 蜜蜂在蜂巢前“跳舞” | D. | 鹿群有首領(lǐng)和警衛(wèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代體細(xì)胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方 | |
B. | 人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的 | |
C. | 男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān) | |
D. | 生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的 |
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