17．從“虎吃羊，羊吃草”這一事實可以看出，虎體內(nèi)的有機物最終來源于（　　）
A．草B．羊C．光D．虎

分析 植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅供給了植物自身，也是動物的食物來源，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，因此食物鏈中有機物的最終來源是植物即草．據(jù)此解答．

解答 解：狼吃羊，狼體內(nèi)的有機物來源于羊的體內(nèi)的有機物；羊吃草，羊體內(nèi)的有機物來源于草的體內(nèi)的有機物；草體內(nèi)的有機物是草進行光合作用自己制造的．因此狼體內(nèi)有機物最終來源于草．
故選：A．

點評 解答時學(xué)生容易出錯的是能量的最終來源和有機物的最終來源都認為是光．應(yīng)注意區(qū)別能量的最終來源于光，但是有機物的最終來源于草（生產(chǎn)者）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．血液循環(huán)中，對運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是（　　）
A．血漿B．白細胞C．紅細胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體某些生理活動示意圖，其中A、B、C代表血管中的某種物質(zhì)，D代表某個器官，a、b代表血管．據(jù)圖回答下列問題：
（1）由D→C的過程稱為吸收．
（2）物質(zhì)B進入乙細胞是通過氣體擴散實現(xiàn)的，途中離不開甲細胞的作用，則甲細胞是紅細胞．
（3）物質(zhì)B轉(zhuǎn)化成物質(zhì)A的過程完成在乙細胞的線粒體（細胞結(jié)構(gòu)）內(nèi)．
（4）血液流經(jīng)腎臟時，其中的某些物質(zhì)經(jīng)過腎小球的濾過后在腎小囊內(nèi)形成原尿．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1表示測定二氧化碳濃度的裝置，圖2為24小時內(nèi)玻璃鐘罩中二氧化碳濃度變化的曲線，請分析回答：
（1）植物體吸收和釋放二氧化碳主要是通過葉片上的氣孔完成的．
（2）觀察曲線可知，AB段的二氧化碳濃度逐漸升高（填“升高”或“降低”），這是植物進行呼吸作用的結(jié)果．
（3）BE段二氧化碳的濃度逐漸降低（填“升高”或“降低”）j是由于這段時間有光，植物進行光合作用，植物吸收的二氧化碳多于（填“多于”或“少于”）釋放的二氧化碳．
（4）裝置內(nèi)二氧化碳濃度最低的時間點約為18時，二氧化碳濃度的變化曲線可說明植物對維持空氣中的碳一氧平衡有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．“中東呼吸綜合征”（MERS）是由一種冠狀病毒引起的呼吸系統(tǒng)傳染�。�2015年5月28日，一名韓國“中東呼吸綜合征”患者進入我國，有關(guān)部門迅速將其收治入院，隔離治療．目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確，無特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識，做好預(yù)防是關(guān)鍵．分析回答：
（1）引起MERS的病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．從傳染病的角度來說，該病毒屬于病原體．
（2）將患者隔離治療是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
（3）某些傳染病可以通過接種疫苗進行預(yù)防，這種免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中血管⑥的名稱是肺靜脈，⑥中流的是動脈血．
（2）血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，③和④之間有房室瓣，它控制血液只能按③→④的方向流動．
（3）血液流經(jīng)組織細胞后，氧和營養(yǎng)物質(zhì)的含量會減少，這是因為在組織細胞處營養(yǎng)物質(zhì)在氧的參與下分解，為生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我國的雜技藝術(shù)享譽中外，雜技演員們做出的各種高難度動作，令人嘆為觀止，協(xié)調(diào)雜技演員的身體運動，維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于（　�。�
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．對下列有關(guān)實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．把盆栽的天竺葵方放黑暗處一晝夜的目的是為了耗盡葉片中的淀粉
B．使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時，需要用稀碘液染色后物像才清晰
C．使用低倍鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況時，可看到紅細胞單行通過毛細血管
D．在裝有萌發(fā)種子的保溫杯中插入溫度計，溫度計讀數(shù)上升，證明種子呼吸釋放了熱量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蝗蟲和蜈蚣都屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù)是（　�。�
A．身體分為頭、胸、腹三部分
B．身體呈兩側(cè)對稱，運動器官發(fā)達
C．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)
D．身體由許多體節(jié)組成，感覺器官發(fā)達

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同步練習(xí)冊答案