13．根據(jù)如圖的雞卵示意圖，回答下列問題．
（1）寫出圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱．
①胚盤是胚胎發(fā)育的部位；⑤卵白能為胚胎發(fā)
育提供養(yǎng)料和水分．
（2）圖中②內(nèi)儲(chǔ)存有胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)．
（3）圖中③貯存有氧氣，可以供胚胎發(fā)育需要．
（4）圖中④對(duì)胚胎具有保護(hù)作用．

分析 鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：
卵殼起保護(hù)作用；
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；
卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

解答 解：（1）卵黃上的小白點(diǎn)叫做①胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．⑤卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分．
（2）②卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
（3）③氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（4）④卵殼膜起保護(hù)作用．
故答案為：（1）胚盤；卵白；
（2）營養(yǎng)；
（3）氧氣；
（4）保護(hù)

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．光合作用的實(shí)質(zhì)是合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．遺傳學(xué)家孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)探究遺傳的規(guī)律．孟德爾選用純種高莖豌豆（基因組成為DD）和純種矮莖豌豆（基因組成為dd）雜交，收獲的種子種下去后長成的植珠全為高莖．孟德爾選用雜種高莖豌豆（基因組成為Dd）進(jìn)行自花傳粉，共收獲了400粒種子，他將這400粒種子種下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長成的植株中有296棵為高莖豌豆，98棵為矮莖豌豆（有6粒種子沒有萌發(fā)）．請(qǐng)分析并回答：
（1）豌豆的種子外面有果皮包被，豌豆是被子植物．
（2）豌豆種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子類似，豌豆種子萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的子葉．
（3）根據(jù)以上資料，我們可以判斷高莖為顯性性狀．
（4）我們要善于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律．在孟德爾用基因組成為Dd的高莖豌豆自花傳粉的結(jié)果中，高莖豌豆和矮莖豌豆的比例接近于3：1．
（5）請(qǐng)完成純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交的示意圖（答案填在圓圈內(nèi)）．　　　　
（6）請(qǐng)用圖解的形式表示染色體、DNA、基因之間的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中，葉片表面會(huì)產(chǎn)生氣泡，請(qǐng)你推斷，葉片正面和背面相比，產(chǎn)生氣泡數(shù)目較多的一面是背面，原因是葉片背面氣孔的數(shù)目多于正面，所以能產(chǎn)生較多的氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．蝴蝶是卵生動(dòng)物，因此它的受精方式屬于體外受精．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來激情和歡樂的同時(shí)，也啟示我們，團(tuán)隊(duì)合作互助友愛是成功的重要因素．瞧！“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行．
（1）尋寶現(xiàn)場，跑男們?nèi)呵榧ぐ�，或手舞足蹈，或大聲喊叫．處于極度興奮狀態(tài)，這是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)下的結(jié)果
（2）跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個(gè)動(dòng)作的形成都是由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，共同完成的
（3）相互“撕名牌”時(shí)，跑男們你追我躲，運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用，如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，[①]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性，⑥表面覆蓋[③]關(guān)節(jié)軟骨．②關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是尿形成過程示意圖，請(qǐng)?zhí)顖D；
寫出圖中各部分名稱：
①腎小管；②腎小囊；③腎動(dòng)脈；
④腎小囊；⑤腎靜脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺�，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動(dòng)”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭胸、腹三部分構(gòu)成．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動(dòng)物．
（3）通過對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)不能（能或不能）
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動(dòng)物細(xì)胞示意圖回答
（1）對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是A細(xì)胞壁．
（2）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是B細(xì)胞膜．
（3）糖分、色素等多種物質(zhì)則儲(chǔ)存在E液泡中
（4）一個(gè)細(xì)胞的控制中心是C細(xì)胞核．
（5）在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，可以看D細(xì)胞質(zhì)緩緩流動(dòng)，以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換．

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