3．圖是動、植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關說法正確的是（　�。�
A．1控制物質(zhì)進出細胞B．3起保護和支持作用
C．4控制著生物的發(fā)育和遺傳D．6可把光能轉(zhuǎn)變成化學能

分析 由動物和植物細胞示意圖可知：①細胞壁、②細胞膜、③液泡、④細胞核、⑤葉綠體、⑥細胞質(zhì)．

解答 解：A、1細胞壁起保護和支持細胞的作用，2細胞膜既具有保護功能又具有控制物質(zhì)進出的作用，A錯誤；
B、3液泡主要存在植物細胞中，含有多種物質(zhì)，B錯誤；
C、4細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳和發(fā)育的控制中心，C正確；
D、6為細胞質(zhì)，內(nèi)含有多種細胞器，其中的5葉綠體可把光能轉(zhuǎn)化為化學能，D錯誤．
故選：C．

點評 掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關生物的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．花粉管中的精子與胚珠中的卵細胞結(jié)合形成受精卵
B．人的卵細胞與受精卵內(nèi)都有23對染色體
C．青蛙既能在水中生活，又能在陸地上生活，因此稱為兩棲動物
D．細菌、真菌和病毒都可通過孢子進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請你分別說出下列諺語、詩文蘊含哪些生物學知識．
句子    生物學知識
 ①種瓜得瓜，種豆得豆 ①生物具有遺傳的現(xiàn)象
 ②種豆南山下，草盛豆苗稀 ②
生物能進行生長
 ③有收霧收在于水，多收少收在于肥 ③
生物的生活需要營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．馬鮫魚和麻雀的主要運動方式分別是（　　）
A．游泳、飛行B．爬行、跳躍C．攀援、行走D．奔跑、蠕動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．國家“二孩”政策頒布以后，已生育一個男孩的夫婦想再生一個女孩的可能性是（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請閱讀以下資料并回答問題．
寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染�。�2015年11月份以來，美洲多個國家相繼出現(xiàn)該病的病例，約75%至80%的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關節(jié)痛及皮疹等癥狀，皮疹是最顯著特征．這種病毒雖對普通人群威脅不大，但小兒感染病例還會出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變．孕婦感染寨卡病毒可能導致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡．眼下，醫(yī)學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法．12月1日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關于寨卡病毒的全球警告．因此，我省正在積極開展病媒生物防治工作，號召大家除“四害”，在針對預防蟲媒傳染病的措施中，提倡廣大群眾“齊動手，清積水”，清理蚊蟲滋生場所，以達到預防蟲媒傳染病的目的．
（1）寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)．
（2）從圖可以看出，傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)．
（3）根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的傳播途徑．
（4）在預防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齊動手，清積水”，這一預防措施屬于切斷傳播途徑．
（5）象寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病，能通過使用抗生素進行治療嗎？不能．原因是抗生素能殺死或抑制某些細菌，對病毒不起作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．生殖過程中，人類的受精卵早期依靠卵黃供給營養(yǎng)并不斷進行細胞分裂．受精卵逐漸發(fā)育成胚泡的部位是（　　）
A．輸卵管B．卵巢C．子宮D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．傳染病是威脅人類健康的一類疾病，現(xiàn)在的傳染病都可通過接種疫苗來預防×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．珍珠是人們的裝飾品，形成珍珠的結(jié)構(gòu)是珍珠蚌的（　　）
A．鰓B．外套膜C．貝殼D．足

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