15.生殖過程中,人類的受精卵早期依靠卵黃供給營養(yǎng)并不斷進行細胞分裂.受精卵逐漸發(fā)育成胚泡的部位是( 。
A.輸卵管B.卵巢C.子宮D.陰道

分析 人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:

解答 解:生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩.因此,受精卵逐漸發(fā)育成胚泡的部位是輸卵管.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類胚胎發(fā)育的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.A、B、C、D是人類的四種疾病,表中是有關(guān)專家進行調(diào)查的結(jié)果,你認(rèn)為其中哪種疾病屬于遺傳。ā 。
疾病ABCD
非親近婚配后代的患病率11180011450018900167000
近親婚配后代的患病率1117081168018970167180
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖一表示植物體的有關(guān)生理活動(①、②代表不同的氣體,箭頭表示氣體進出的方向),圖二為該植物在夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)在光照充足時,圖一中植物葉片吸收的氣體主要是二氧化碳.
(2)若圖一表示光合作用過程,則氣體②產(chǎn)生于葉肉細胞中的葉綠體(線粒體、葉綠體).將葉片放酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明葉片中的葉綠素已經(jīng)溶解在酒精中.
(3)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的.
(4)圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖是動、植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.1控制物質(zhì)進出細胞B.3起保護和支持作用
C.4控制著生物的發(fā)育和遺傳D.6可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.2015年10月,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國科學(xué)家.青蒿素是從植物黃花蒿中提取的.下列關(guān)于黃花蒿的敘述,正確的是( 。
A.沒有細胞結(jié)構(gòu)B.不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.能進行呼吸作用D.屬于原核生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.小紅遇到突發(fā)狀況時,她的心跳會加快,臉色通紅,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于(  )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)D.肌肉調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.綠葉在光下制造有機物的實驗說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.大蒜素有“天然抗生素”的美稱,下列關(guān)于我市名優(yōu)特產(chǎn)-花官大蒜的描述,正確的是(  )
A.大蒜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān),也與當(dāng)?shù)氐耐寥罋夂驐l件有關(guān)
B.大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種,這體現(xiàn)了生物物種的多樣性
C.不同品種的大蒜細胞所含有的染色體數(shù)目不同
D.大蒜含有的人體所需營養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.5月12日四川省發(fā)生特大地震,震后某校師生迅速展開了現(xiàn)場救援、急救活動.各地群眾積極主動無償獻血.分析回答:
(1)地震中某校張老師為營救學(xué)生而小腿受傷,血液鮮紅色,呈噴射狀流出,你判斷張老師受傷的血管類型是動脈,現(xiàn)場急救止血可用止血帶(或布條)扎緊傷口的近心端.(填近心端或遠心端)
(2)從現(xiàn)場估計張老師損失的血量約有200mL~300mL,他會有生命危險嗎?不會.理由是因為健康成年人只要一次失血不超過400毫升,身體損失的血漿、血細胞等成分會在短期內(nèi)得到補充而恢復(fù)正常,不會危及生命.
(3)張老師救出的一名學(xué)生傷勢嚴(yán)重,急需輸血,經(jīng)檢測該學(xué)生是B型血,最好給他輸入B型血,理由是輸血時應(yīng)以輸同型血為原則.輸血時若血型不合,受血者體內(nèi)紅細胞會凝集成團,阻礙血液循環(huán),危及生命.

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