【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)的突出特點(diǎn)是

A．能量可以循環(huán)利用 B．可以不受太陽光的限制

C．物質(zhì)可以循環(huán)再生 D．對農(nóng)業(yè)害蟲進(jìn)行綜合防治

【答案】C

【解析】

試題分析：發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要，是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新模式。生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的敘述中正確的是：（ ）

A．變異對生物的生存都是有利的

B．變異對生物的生存都是不利的

C．變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代

D．有些變異是由遺傳物質(zhì)變化引起的，有些變異僅由環(huán)境引起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（ ）

A. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成且分部

C. 具有外骨骼 D. 依靠體壁進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去，除非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的是（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．消費(fèi)者和分解者

C．生產(chǎn)者和分解者 D．所有的生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“最早魚兒怎么沒有下巴/最早的鳥兒怎么嘴長牙/最早登陸的魚兒怎么沒有腿”。這是摘自詩歌化生吟的片段，以下說法錯(cuò)誤的是

A．化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)

B．兩棲類是水生向陸生進(jìn)化的過渡類型

C．“最早的鳥兒”比“最早的魚兒”先出現(xiàn)

D．根據(jù)“最早的鳥兒”的特征，說明鳥類可能由古代爬行類進(jìn)化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物和爬行動物非常繁盛的地質(zhì)年代是

A．元古代 B．古生代 C．中生代 D．新生代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是一種特色小吃，酸奶是有益的酸性乳品，這是利用何種微生物的發(fā)酵作用（ ）

A、大腸桿菌 B、酵母菌 C、甲烷細(xì)菌 D、乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒蜿豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。請回答：

裝 置

甲

乙

丙

丁

場 所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫 度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕（含一

定的水分）

干燥

潮濕（含一

定的水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

23

0

24

0

（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測，本實(shí)驗(yàn)探究了__________和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

（2）實(shí)驗(yàn)甲和乙對照，變量是__________，通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論_____________________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和__________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)甲和__________不能形成對照，原因是有__________變量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將若干只家蠅平均分成A、B兩組，每組雌雄比例相同。A組家蠅用一定濃度的DDT（農(nóng)藥）處理，B組家蠅不使用DDT。喂養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代對DDT的抗藥性強(qiáng)。

（1）控制DDT為唯一實(shí)驗(yàn)變量，該實(shí)驗(yàn)是一組 實(shí)驗(yàn)。

（2） 學(xué)說解釋生物進(jìn)化的原因。根據(jù)這個(gè)學(xué)說，A組家蠅后代抗藥性強(qiáng)的原因是：家蠅個(gè)體的抗藥性存在差異，使用DDT處理，抗藥性 的家蠅被淘汰，抗藥性 的家蠅存活下來，并將這種有利的變異 給后代。

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