A. | 細胞分裂 | B. | 細胞分裂和細胞分化 | ||
C. | 細胞分化 | D. | 細胞分裂或細胞分化 |
分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.
(3)經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化.
解答 解:細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁.這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了.因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.因此細胞生長使細胞體積增大.
細胞分化形成不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.因此細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進而再組成各種器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),由系統(tǒng)進一步構(gòu)成人.
所以,“受精卵是一個細胞,成熟胎兒具有人體的各種組織、器官”,受精卵在母體內(nèi)的發(fā)育過程要經(jīng)過
“細胞分裂和細胞分化”.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林 | |
B. | 在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 | |
C. | 以坐公交車、騎自行車或步行的方式出行 | |
D. | 為了獲得農(nóng)業(yè)高產(chǎn),在農(nóng)作物病蟲害期間,大量使用農(nóng)藥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作裝片后,用低倍顯微鏡觀察金魚尾鰭血液流動 | |
B. | 當?shù)捅剁R下觀察細胞不清晰時,應(yīng)換上高倍鏡觀察 | |
C. | 證明光合作用需要光照的實驗前,對天竺進行暗處理24小時的目的是耗盡植株中的有機物 | |
D. | 在唾液淀粉酶的催化實驗中,最后“加碘液不變藍”不能證明淀粉己經(jīng)轉(zhuǎn)變成了麥芽糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示的食物網(wǎng)中有2條食物鏈,能量沿食物鏈(網(wǎng))流動 | |
B. | 人類的生產(chǎn)活動導(dǎo)致?lián)岷釉馐芪廴,河中魚類存活率降低,說明生物與環(huán)境相互影響 | |
C. | 撫河是一個生態(tài)系統(tǒng),其自動調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)要強 | |
D. | 若撫河遭受鎘污染,圖中草的體內(nèi)含有的鎘最多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (rr) | B. | (RR) | C. | (Rr) | D. | (Rr或RR) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10×4× | B. | 10×10× | C. | 10×15× | D. | 10×40× |
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