【題目】科學家做過這樣的實驗:將變形蟲切成兩半,一半有核,一半無核。無核的一半雖然仍能消化已經(jīng)吞噬的食物,但不能攝取食物,對外界的刺激不再發(fā)生反應(yīng)。造成這一現(xiàn)象的原因與下列哪一結(jié)構(gòu)的功能相關(guān)
A. 細胞壁B. 細胞膜C. 細胞質(zhì)D. 細胞核
【答案】D
【解析】
細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,細胞進行生命活動必須要保證細胞的完整性,據(jù)此解答。
A.細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態(tài),故A錯誤;
B.細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞,故B錯誤;
C.細胞質(zhì)能不斷的流動,它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換,故C錯誤;
D.細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,細胞核控制著生命活動。因此,科學家做過這樣的實驗:將變形蟲切成兩半,一半有核,一半無核。無核的一半雖然仍能消化已經(jīng)吞噬的食物,但不能攝取食物,對外界的刺激不再發(fā)生反應(yīng)。造成這一現(xiàn)象的原因與細胞核的功能相關(guān),故D正確。
故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物所需水分主要是由根從土壤中吸收的,根的__區(qū)是吸收水分的主要部位。其細胞適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點有細胞壁薄,細胞質(zhì)少,液泡__,當一次施肥過多,容易造成“燒苗”的主要原因是土壤溶液濃度__(高于或低于)根毛的細胞液深度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下面有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的資料并回答相關(guān)問題。
①剛出生的嬰兒,由于大腦沒有發(fā)育完全,常發(fā)生尿床現(xiàn)象;
②胸部脊髓完全橫斷的成年人,出現(xiàn)尿失禁現(xiàn)象;
③脊髓腰骶段損傷的病人,常出現(xiàn)膀胱有尿不能排出的現(xiàn)象
(1)新生兒的排尿反射屬于____________反射(非條件/條件,選填其一),該反射的神經(jīng)中樞位于____________內(nèi)。
(2)胸部脊髓完全橫斷的病人出現(xiàn)尿失禁的原因是脊髓與____________的聯(lián)系被切斷,致使低級中樞失去了高級中樞的控制。
(3)脊髓腰骶段損傷的病人膀胱有尿不能排出的原因是脊髓被破壞導致____________結(jié)構(gòu)不完整,反射不能進行。按照神經(jīng)沖動傳遞方向順序,反射弧結(jié)構(gòu)依次包括感受器→_________→_________→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:
項目 數(shù)據(jù) 類型 | 工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | ||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472 | 496 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾有深淺不同的體色,說明生物界存在著_____現(xiàn)象。
(2)在非工業(yè)區(qū),_____樺尺蛾不易被鳥類發(fā)現(xiàn)捕食;而在工業(yè)污染的地區(qū)_____樺尺蛾不易被鳥類發(fā)現(xiàn)捕食。在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。所以,具有普遍變異性的生物是否生存是由_____決定的,只有適應(yīng)環(huán)境具備_____變異的個體才能在生存斗爭中保留下來。
(3)達爾文把這種適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象稱為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是六種常見的植物,請?zhí)羁铡?/span>
A.向日葵B.水綿C.油松D.葫蘆蘚E.玉米F.腎蕨
(1)如果從有無種子來分類,可以分成兩類,這兩類分別是:一類是_______________(用代碼回答),另一類是_______________(用代碼回答)
(2)從種子結(jié)構(gòu)中子葉的數(shù)量來分類,其中只有一片子葉的是_______________(用代號回答)
(3)將A、B、C三類植物從有無莖葉來分類,無莖葉的是_______________(用代號回答)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。有人設(shè)計實驗研究酸雨對種子萌發(fā)的影響。請你根據(jù)以下實驗回答有關(guān)問題:
提出的問題是:酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎?
(1)作出的假設(shè)是:________________________________________________
有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH'控制在4.0以下。他設(shè)計的實驗方案是:①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。
(2)如果這些種子都沒發(fā)芽(不考慮種子的自身條件、休眠等),就能說明是受____________的影響。
(3)應(yīng)再設(shè)計一組實驗,其他條件與上述實驗相同,所不同之處是在第____________步中每天在紗布上淋幾次____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建立東北虎繁育中心保護東北虎;建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類;將捕殺藏羚羊者繩之以法;以上保護生物多樣性的措施,分別屬于
A. 就地保護,易地保護,法制管理
B. 自然保護,就地保護,法制管理
C. 易地保護,就地保護,法制管理
D. 易地保護,自然保護,法制管理
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