【題目】以下是肺泡(圖1)、小腸絨毛(圖2)、的局部示意圖。

(1)血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時會發(fā)生物質(zhì)交換。例如:流經(jīng)圖1結(jié)構(gòu)時,______由肺泡進入血液,與______結(jié)合,血液變成______血;流經(jīng)圖______結(jié)構(gòu)時,營養(yǎng)物質(zhì)含量增多。

(2)兩圖中結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點,例如:①數(shù)量______;②壁由______組成;③_______________________。

【答案】 氧氣 血紅蛋白 動脈 2 由一層扁平和上皮細胞 肺泡外面包繞豐富的毛細血管

【解析】(1)當(dāng)血液通過圖1結(jié)構(gòu)所示是肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液與血紅蛋白結(jié)合。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。圖2所示的小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,因此血液流經(jīng)圖2營養(yǎng)物質(zhì)含量增多。
(2)肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,利于氣體交換。上述結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點,例如:①數(shù)量多;②壁由一層上皮細胞組成;③肺泡外面包繞豐富的毛細血管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向.手被針刺后,會發(fā)生縮手反射,人也會感到痛.請據(jù)圖回答

(1)縮手發(fā)射是通過______ 完成的,此神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括五個部分:①A ______ ②B傳入神經(jīng)③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)⑤E ______

(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于 ______

(3)“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與 ______ 有關(guān)的反射,也是人類所特有的反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀科普短文,回答問題。

一位動物學(xué)家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行了一番研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強,奔跑速度也不一樣,每分鐘要比西岸羚羊快13米。對這些差別,這位動物學(xué)家曾百思不得其解,因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的,食物來源也一樣,都以一種叫鶯蘿的牧草為食。

有一年,在動物保護協(xié)會的贊助下,他在東西兩岸各捉了10只羚羊,把它們送往對岸。結(jié)果,運到西岸的10只東岸羚羊一年后繁殖到14只,運到東岸的10只西岸羚羊僅剩3只,那7只全被狼吃了。這位動物學(xué)家終于找到了東岸羚羊比西岸羚羊強健的原因了。

(1)在分類上,羚羊和狼同屬于脊索動物門_______綱。

(2)動物學(xué)家采用了_______法來探尋非洲大草原奧蘭治河兩岸羚羊差異的原因。最初東西兩岸生活著同一種羚羊,它們之間存在或多或少的個體差異。在東岸除羚羊外還生活著狼群,只有_______的羚羊才能生存下來,反之則被淘汰,這一過程被稱為_______。也就是說,環(huán)境因素與_______共同作用導(dǎo)致了東岸羚羊的_______

(3)被運到西岸生活的10只東岸羚羊,一年就繁殖到14只,在無天敵等不利因素的影響下,這些東岸羚羊的數(shù)量可能會迅速增長,導(dǎo)致_______數(shù)量下降,從而危害西岸草原生態(tài)系統(tǒng)。若你是動物學(xué)家,完成研究后你的做法是_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,與生物進化的總趨勢不相符合的是:

A、從簡單到復(fù)雜 B、從低等到高等 C、從水生到陸生 D、從個體小到個體大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述不正確的是( )

A.呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量

B.植物的所有細胞都能進行光合作用與呼吸作用

C.新鮮蔬菜、水果置于冷藏室中貯藏,其所用到的原理是抑制呼吸作用

D.光合作用進行的場所是葉綠體,呼吸作用進行的主要場所是線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. ②③屬于單細胞生物

B. ②③⑤細胞中無葉綠體,它們利用現(xiàn)成的有機物生活

C. ①②③都有細胞壁,但③無成形的細胞核

D. ①與④的主要區(qū)別是①有細胞壁、液泡和葉綠體,而④沒有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你見過泡菜嗎?腌制泡菜時,泡菜壇加蓋后還要用水封上口,是為了(

A. 營造缺氧或無氧環(huán)境,以利于乳酸菌生存

B. 保證壇內(nèi)酸性的環(huán)境,防止乳酸菌死掉

C. 保證壇內(nèi)濕潤,防止水分蒸發(fā)

D. 防止其它的細菌進入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個裝置中,設(shè)計不合理的是( )

A. 驗證光合作用需要光

B. 驗證光合作用需要二氧化碳

C. 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖描述正確的是(  )

A. 此花的主要結(jié)構(gòu)是②④⑤

B. 在開花時期,雨天多于晴天會影響過程①

C. 完成受精后③凋落,②④⑤能繼續(xù)發(fā)育

D. 若此圖為桃花的圖示,則②內(nèi)有2﹣3個胚珠

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同步練習(xí)冊答案