【題目】根據(jù)下列資料,分析回答后面的問題:
我省出現(xiàn)H7N9禽流感病毒侵染人事件,許多科研人員為為有效控制疫情,作了如下的實驗:
實驗1 | 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞(A)的體內(nèi),不久,A雞死亡. |
實驗2 | 取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞(B)的體內(nèi),經(jīng)過幾周后, 再取活H7N9禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果B雞存活下來. |
據(jù)上述實驗回答:
(1)禽流感在我國被列為甲型傳染病,這種病的特點是________.
(2)實驗2中說明B雞產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的________,B雞產(chǎn)生的這種免疫,從免疫獲得途徑上分,應(yīng)屬于________免疫.
(3)武漢市發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒后,立刻關(guān)閉了“活禽動物交易市場”,并把該市場內(nèi)的雞全部撲殺后進行焚燒或深埋處理,采取的這些措施屬于傳染病預(yù)防措施中的________
(4)為防治流感,一些同學自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于________藥(填“處方”或“非處方”).
【答案】傳染性和流行性 抗體 特異性 控制傳染源 非處方
【解析】
(1)傳染病指由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病有傳染性和流行性特點。
(2)抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。
(3)傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染病缺少任何一個環(huán)節(jié)都流行不起來,所以傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群。
(4)處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,簡稱Rx;非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC。據(jù)此解答。
(1)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。傳染病具備了以上三個環(huán)節(jié)就可以傳染和流行)禽流感在我國被列為甲型傳染病,所以傳染病具有傳染性和流行性的特點。
(2)滅活的H7N9禽流感病毒注射在B雞后,會刺激雞體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體,從而對H7N9禽流感病毒起到免疫作用,而對其它的病原體不起作用。這種免疫屬特異性免疫。
(3)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。帶病毒的雞對健康的人來說屬于傳染源,雞全部撲殺后進行焚燒或深埋處理,采取的這些措施屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。
(4)板藍根是一種中藥材,具有清熱解毒的作用;流感是一種病毒性感冒,從板藍根沖劑的說明書來看,該藥對流感有作用;其包裝上印有“OTC”字樣,因此該藥品屬于非處方藥。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命起源的過程是( 。
A. 無機物→有機物→原始生命 B. 有機物→無機物→原始生命
C. 無機物→原始生命→有機物 D. 原始生命→無機物→有機物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使植物葉片呈現(xiàn)綠色和花瓣呈現(xiàn)紅色的結(jié)構(gòu)分別是( )
A. 葉綠體 葉綠體 B. 液泡 液泡 C. 葉綠體 液泡 D. 液泡 葉綠體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,錯誤的是
A. 基因或染色體發(fā)生改變均可引起遺傳病
B. 遺傳病一般不能得到根治,但可以預(yù)防
C. 男女青年婚前體檢能避免后代遺傳病的發(fā)生
D. 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于被子植物一生的敘述不正確的是 ( )
A. 可能經(jīng)歷種子萌發(fā)的階段B. 可能經(jīng)歷開花傳粉受精過程
C. 伴隨著細胞分裂生長分化D. 所需營養(yǎng)物質(zhì)全部來自土壤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人雙腎功能衰竭,則不能進行( )
A. 維持氧和二氧化碳的相對穩(wěn)定B. 體內(nèi)有機物的分解
C. 維持血糖在0.1%左右D. 調(diào)節(jié)水和無機鹽的平衡和排出代謝廢物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細胞生長、分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是
A. 細胞不斷分化產(chǎn)生了不同的組織
B. 細胞分裂時,先是細胞核一分為二,再進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C. 細胞的生長、分裂和分化都沒有改變細胞的遺傳物質(zhì)
D. 在結(jié)構(gòu)層次上,動物體比植物體多了系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生的敘述中,正確的是
A. 神經(jīng)細胞的發(fā)育完善過程,主要在睡眠中進行
B. 夢是禍福的預(yù)兆
C. 吸煙能增強人的記憶力和注意力
D. 酗酒對腦無害,對肝有害
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com