液體 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 無機(jī)鹽 |
甲 | 97 | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
乙 | 95 | 0 | 0 | 1.8 | 0.05 | 1.1 |
丙 | 92 | 7.5 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.
(3)圖中,①入球小動(dòng)脈、②腎小球、③腎小管出球小動(dòng)脈、④腎小管、⑤腎小囊.
解答 解:(1)腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位,每個(gè)腎單位包括兩部分腎小體和⑤腎小管,而腎小體由②腎小球和⑤腎小囊兩部分組成.因此腎單位是由圖中的②④⑤構(gòu)成的.(填序號(hào))
(2)甲液體含有葡萄糖,而含蛋白質(zhì)微量,表明甲液體是原尿,原尿在⑤腎小囊中,因此“分析表中各成分的含量變化”,你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[⑤]腎小囊.
(3)“正常人每天產(chǎn)生的原尿約150L,而排出的尿液只有1.5升左右”,這是因?yàn)楫?dāng)原尿流經(jīng)部位③時(shí),其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等物質(zhì)被重吸收.
(4)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這樣的做法不對(duì)(填“對(duì)”還是“不對(duì)”),理由是排尿利于廢物的排出;維持了組織細(xì)胞的正常生理功能;調(diào)節(jié)了水和無機(jī)鹽的平衡.(寫出兩條即可)
故答案為:(1)②④⑤
(2)⑤;腎小囊
(3)全部的葡萄糖;大部分的水;部分無機(jī)鹽 (順序顛倒也可以)
(4)不對(duì); 排尿利于廢物的排出;維持了組織細(xì)胞的正常生理功能;調(diào)節(jié)了水和無機(jī)鹽的平衡
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)、尿的形成過程、排尿的意義以及正確識(shí)圖.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物 | |
B. | 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化 | |
C. | 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示 | |
D. | 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場(chǎng)所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體上的基因B表示顯性基因 | |
B. | 如果B來自父方,則b來自母方 | |
C. | 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳 | |
D. | 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫暖空氣 | B. | 產(chǎn)生嗅覺 | C. | 濕潤空氣 | D. | 清潔空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 | B. | 保護(hù)易感者、切斷傳播途徑 | ||
C. | 控制傳染源、切斷傳播途徑 | D. | 控制傳染源、保護(hù)易感者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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