10.人體的器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能使各項生命活動正常進(jìn)行.右圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔,請分析后作答.
(1)人體的血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.
(2)在B處,肺泡和血液之間進(jìn)行了氣體交換,使血液由靜脈血變成了動脈血.
(3)流出D的血液,與流入D的血液相比,減少的物質(zhì)有尿素、氧氣.(至少答出兩種)
(4)葡萄糖是人體的主要供能物質(zhì),其隨血液進(jìn)入E處組織細(xì)胞中的線粒體內(nèi),被氧化分解,并釋放能量.
(5)如果某人身體局部發(fā)炎,注射的青霉素最先進(jìn)入心臟四個腔中的[1]右心房.

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(4)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
(5)圖中,1右心房、2左心房、3右心室、4左心室,B肺泡、C心臟、D腎臟、E組織細(xì)胞.

解答 解:(1)血液循環(huán)途徑如圖所示:

    從血液循環(huán)途徑圖中看出,人體的血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.
(2)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此“在B處”,肺泡和血液之間進(jìn)行了氣體交換,“使血液由靜脈血變成了動脈血”.
(3)從腎動脈流入腎臟的血液,流經(jīng)腎小球時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,因此從腎靜脈流出的血液中,尿素等廢物的含量減少.
 血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時,血液與腎小管的細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換,血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入腎小管的細(xì)胞,腎小管的細(xì)胞分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液中的氧氣含量減少,二氧化碳含量增加,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.
 所以,“流出D的血液,與流入D的血液相比”,減少的物質(zhì)有尿素、氧氣.(至少答出兩種)
(4)“葡萄糖是人體的主要供能物質(zhì)”,其隨血液進(jìn)入E處組織細(xì)胞中的線粒體內(nèi),“被氧化分解,并釋放能量”.
(5)從血液循環(huán)圖中看出,注射的青霉素進(jìn)入血液后經(jīng)上、下腔靜脈→右心房→右心室→….因此,“如果某人身體局部發(fā)炎”,注射的青霉素最先進(jìn)入心臟四個腔中的[1]右心房.
故答案為:(1)體循環(huán);肺循環(huán)
(2)肺泡;血液
(3)尿素、氧氣
(4)線粒體
(5)1;右心房

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、尿液的形成過程以及會利用血液循環(huán)圖來分析解答問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.隨著暑期的接近,同學(xué)們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形,如圖有兩個可愛的小寶寶,天使和帥哥,由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情,請根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫和健康的知識給他們做出回答吧!
(1)小天使這幾天患了瘧疾,在熟睡時,一只蚊子叮咬了他,然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥,結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾.在傳染病傳播的過程中,小帥哥屬于易感人群,致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲屬于病原體.
(2)小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗,接種的疫苗實際上就是抗原,它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生抗體,以達(dá)到預(yù)防的目的.這種免疫類型屬于特異性免疫.
(3)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對“天使”進(jìn)行打針,吃藥等具體治療屬于控制傳染源,健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群.

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1.植物體進(jìn)行光合作用的原料是( 。
A.二氧化碳和水B.氧氣和淀粉C.二氧化碳和淀粉D.水和氧氣

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18.請分析回答細(xì)胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水;蓋蓋玻片時,使蓋玻片的一邊接觸載玻片片上面的液滴,然后緩緩地蓋在液滴上,這是為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡.
(2)圖中,遺傳信息庫是[4]細(xì)胞核;控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的是[②]細(xì)胞膜;溶有多種物質(zhì),有的含有色素的細(xì)胞液存在于[③]液泡.
(3)人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中的甲(填“甲”或“乙”)相同,判斷依據(jù)是:該細(xì)胞中不具有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁.

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5.“我多想成為一棵樹,腳踩卑賤的泥土,枝桿伸展在空中,用手去觸摸空氣的流動和陽光的溫度,雖然安靜,卻在隱謐地成長!”詩人用靈動的文字,描繪了植物的生理作用.請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識,回答下列問題:
(1)大樹根系的吸水主要由根部根尖的成熟區(qū)來完成,水分蒸騰主要是通過葉片的氣孔來完成的.
(2)1公頃闊葉林,每天吸收約1噸的二氧化碳,并釋放出約0.73噸的氧氣,這是樹林進(jìn)行光合作用的結(jié)果.一棵樹從種子到長成大樹的過程中,其增重部分主要來自于空氣中的二氧化碳.
(3)技術(shù)員利用“嫁接”對低產(chǎn)果園進(jìn)行改造,他們用“快”、“準(zhǔn)”、“穩(wěn)”三字要訣來指導(dǎo)操作,其目的是讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起,以提高成活率.
(4)樹林里凌晨時分空氣中二氧化碳的含量高于傍晚時分,其原因是:植物夜間進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳.

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15.每年進(jìn)入季節(jié)變換,很多同學(xué)都會感冒.請根據(jù)下面的內(nèi)容分析回答問題:
(1)病毒性感冒是由流感病毒感染引起的,能在人與人之間傳播的疾病,這種疾病屬于傳染病(填“非傳染病”或“傳染病”)
(2)注射流感疫苗可提高易感人群對病毒性感冒的抵抗能力,被免疫過程屬于的免疫類型是特異性免疫(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)
(3)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,有利于預(yù)防疾病,保持身心健康.請寫出兩條有助于保持身心健康的良好生活習(xí)慣
講究衛(wèi)生;堅持鍛煉;合理飲食;合理作息;保持心情愉快;與他人友好相處等.

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2.如圖為尿液的形成過程示意圖,其中①②③④代表不同的結(jié)構(gòu),表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位:g/100mL),請分析回答:
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97微量0.10.030.0040.9
95001.80.051.1
927.50.10.030.0040.9
(1)腎單位是由圖中的②④⑤構(gòu)成的.(填序號)
(2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[⑤]腎小囊.
(3)正常人每天產(chǎn)生的原尿約150L,而排出的尿液只有1.5升左右,這是因為當(dāng)原尿流經(jīng)部位③時,其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等物質(zhì)被重吸收.
(4)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這樣的做法不對(填“對”還是“不對”),理由是排尿利于廢物的排出;維持了組織細(xì)胞的正常生理功能;調(diào)節(jié)了水和無機(jī)鹽的平衡.(寫出兩條即可)

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19.一個小孩的在摘野果時,不小心手被刺扎了一下他迅速把手縮回,但他很想吃這個野果,第二次伸手忍痛摘下野果,下列敘述正確的是( 。
A.小孩不小心手被刺扎后縮回不是非條件反射
B.縮手反射動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的
C.小孩忍痛摘下野果是條件反射
D.小孩忍痛摘下野果的動作與大腦無關(guān)

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20.如圖是人體某部位的毛細(xì)血管示意圖,圖中箭頭表示血流方向
(1)若該圖為肺部毛細(xì)血管,則A表示肺動脈,C內(nèi)流動的血液成分是動脈血
(2)若該圖為腎小球,則A表示入球小動脈,在B處發(fā)生了過濾作用,C內(nèi)流動的血液成分是動脈血.

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同步練習(xí)冊答案