【題目】某同學(xué)將天竺葵放在暗處一段時(shí)間后，用鋁箔把一張葉片的一部分遮光，經(jīng)光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，發(fā)現(xiàn)整張葉片呈棕黃色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是

A. 褪色時(shí)間過(guò)短

B. 光照時(shí)間過(guò)短

C. 植株在暗處時(shí)間過(guò)短

D. 招箱遮光不嚴(yán)

【答案】B

【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。
（2）淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色，常用這一特性來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。

本實(shí)驗(yàn)正常操作的結(jié)果是：遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變藍(lán)色；葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后變藍(lán)色。而某同學(xué)將天竺葵放在暗處一段時(shí)間后，用鋁箔把一張葉片的一部分遮光，經(jīng)光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，發(fā)現(xiàn)整張葉片呈棕黃色，說(shuō)明沒(méi)有淀粉產(chǎn)生，表明在選葉遮光后光照過(guò)程中，光照時(shí)間過(guò)短，使植物體內(nèi)積累的有機(jī)物偏少導(dǎo)致的，故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命的起源和生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�

A. 原始生命誕生于原始海洋，由氧氣、氫氣、甲烷等無(wú)機(jī)物逐漸演變而來(lái)

B. 長(zhǎng)頸鹿具有較長(zhǎng)的頸是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

C. 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

D. 米勒的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了生命起源的全部過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟑螂是晝伏夜出的昆蟲(chóng),科學(xué)家把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里,人為地把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過(guò)一周后,蟑螂就在人造的“黑夜”時(shí)間里出來(lái)活動(dòng),盡管這時(shí)實(shí)際上是白天。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)蟑螂晝伏夜出這種行為從獲得途徑看屬于_______行為,受體內(nèi)_______的控制。

(2)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,蟑螂的這種行為受環(huán)境因素中___因素的影響。

(3)根據(jù)蟑螂的習(xí)性,你認(rèn)為捕殺蟑螂的最佳時(shí)間是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng)。到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系有1400萬(wàn)條根組成，全長(zhǎng)600千米。下列有關(guān)根的敘述不正確的是（ ）

A. 龐大的根系有利于固著植物體 B. 龐大的根系有利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽

C. 根的生長(zhǎng)主要依靠根尖的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D. 根只有成熟區(qū)具有的吸收功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樹(shù)林中，一只小鳥(niǎo)正飛來(lái)飛去忙著找吃的。突然，它發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物慢慢移動(dòng)，便迅速飛了過(guò)去，將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí)，小鳥(niǎo)覺(jué)得口中刺痛難當(dāng)，趕快把它吐了出來(lái)。原來(lái)這只小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲(chóng)，既有艷麗的色彩，又有毒毛，毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已。

（1）如果今后這只小鳥(niǎo)再看見(jiàn)艷麗的舞毒蛾幼蟲(chóng)可能會(huì)怎樣做？請(qǐng)說(shuō)明你這種推測(cè)的理由。

（2）這只小鳥(niǎo)的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生態(tài)系統(tǒng),哪種類(lèi)型保持自身相對(duì)穩(wěn)定的能力弱?(　　)

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)

B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性的保護(hù)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施

B. 保護(hù)生物多樣性主要是指保護(hù)基因庫(kù)的多樣性

C. 動(dòng)物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)

D. 建立瀕危動(dòng)物的種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成成同學(xué)去年注射過(guò)一種流感疫苗，今年卻還是患了流感，下列解釋中最不合理的是

A. 流感病毒有很多不同的類(lèi)型

B. 今年的流感病毒可能發(fā)生了變異

C. 流感疫苗并沒(méi)有什么實(shí)際作用

D. 流感疫苗引起的免疫作用持續(xù)時(shí)間有限

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列資料，回答問(wèn)題

材料一：人類(lèi)能夠模擬一個(gè)與生物圈類(lèi)似、可供人類(lèi)生存的生態(tài)環(huán)境嗎？為了研究這個(gè)問(wèn)題，20世紀(jì)80年代，美國(guó)在亞利桑那州的沙漠上建造了一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地。為了與地球生物圈——科學(xué)家將它稱(chēng)為“生物圈Ⅰ號(hào)”相區(qū)別，人們將這座建筑稱(chēng)為“生物圈Ⅱ號(hào)”。“生物圈Ⅱ號(hào)”幾乎是完全密封的，里面有微型的森林、農(nóng)田、海洋、溪流、濕地等�？茖W(xué)家利用計(jì)算機(jī)來(lái)控制射入的陽(yáng)光，調(diào)節(jié)各區(qū)所需的溫度。1991年9月，8名科學(xué)家進(jìn)入“生物圈Ⅱ號(hào)”。他們計(jì)劃在里面住上兩年，過(guò)看顧完全自給自足的生活。科學(xué)家們要設(shè)法使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，有利于有和其他生物的生存。遺憾的是，一年多以后，“生物圈Ⅱ號(hào)”中氧氣含量大幅度下降，很多動(dòng)植物死亡，實(shí)驗(yàn)宣告失敗。

材料二：自2004年起，北航研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)10年努力研制出我國(guó)第一個(gè)世界上第三個(gè)空間基地生命保障地基綜合實(shí)驗(yàn)裝置“月宮一號(hào)”，并成功完成了我國(guó)首次長(zhǎng)期高閉合度人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，密閉實(shí)驗(yàn)持續(xù)了105天。2017年7月9日，研究組啟動(dòng)了全新的“月宮365”實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，密閉實(shí)驗(yàn)將持續(xù)200天�！霸聦m一號(hào)“的研究，將為我國(guó)的未來(lái)深空探測(cè)領(lǐng)域的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)航天員遠(yuǎn)離地球進(jìn)行太空長(zhǎng)期生活。月宮一號(hào)總設(shè)計(jì)師曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“生物圈Ⅱ號(hào)實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但是其意義還是非常大的�！�

材料三：生態(tài)文明是人類(lèi)繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后發(fā)展的新階段，是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。與“征服自然”為特征的工業(yè)文明不同，生態(tài)文明強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。

（1）材料一中提到了生物圈Ⅱ號(hào)中的__________種生態(tài)系統(tǒng)（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)數(shù)字），其中被稱(chēng)為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是____________________。其中，動(dòng)植物種類(lèi)最少，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)依賴(lài)性最大的是____________________。

（2）材料一中提到科學(xué)家們希望在“生物圈Ⅱ號(hào)”中過(guò)著完全自給自足的生活。你認(rèn)為以下描述哪一個(gè)更符合“自給自足的生活”？（_____）

A．生產(chǎn)者能生存充足食物

B．消費(fèi)者消費(fèi)更少食物

C．“生物圈Ⅱ號(hào)”最好無(wú)細(xì)菌、病毒等

D．人與其他生物之間相對(duì)穩(wěn)定地生活

（3）從“生物圈Ⅱ號(hào)”的失敗到“月宮一號(hào)”計(jì)劃的啟動(dòng)，你如何理解“生物圈Ⅱ號(hào)實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但是其意義還是非常大的。”這句話呢？ ____________________。

（4）“月宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)成功后，生物圈Ⅰ號(hào)是不是就可以被完全替代呢？請(qǐng)結(jié)合材料二、材料三說(shuō)說(shuō)你的理解。_________________________________

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