【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是
①用牙簽鈍端刮取口腔上皮細(xì)胞,涂到生理鹽水中 ②在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水 ③擦拭載玻片和蓋玻片 ④清潔口腔⑤蓋蓋玻片 ⑥用碘液染色
A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑥⑤ C. ③④②①⑤⑥ D. ③④⑤①⑥②
【答案】C
【解析】
人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程是:擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色。
制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括:擦片,用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈; 滴水,在載玻片中央滴一滴生理鹽水;取材,用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;蓋片,用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上,蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;染色,在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。因此,制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是③④②①⑤⑥。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗(yàn)結(jié)果(表中四位同學(xué)其他檢查項(xiàng)目均正常).請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
患者 | 檢查項(xiàng)目 | 檢查結(jié)果 | 正常值 |
甲 | 紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC) | 3.0×1012/L | 3.5×1012~5.5×1012/L |
乙 | 白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC) | 12×109/L | 5.0×109~10.0×109/L |
丙 | 血小板計(jì)數(shù)(PLT) | 0.5×1011/L | 1.5×1011~3.5×1011/L |
丁 | 血紅蛋白(Hb) | 128g/L | 110~160g/L |
(1)從表中三種血細(xì)胞的正常值可看出,相同體積的血液中 數(shù)量最多.
(2)可能患有貧血癥的同學(xué)是 .
(3)身體出現(xiàn)紫斑,皮膚劃破后出血不易止住,表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)是 .
(4)乙同學(xué)患腮腺炎, 將會(huì)明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體.
(5)丁同學(xué)血型為O型,因意外事故失血過多,需要立即輸血,該同學(xué)可接受的血型為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究過程的基本要素主要包括六個(gè)方面:①評(píng)價(jià)與交流;②制訂探究計(jì)劃;③建立猜測(cè)和假設(shè);④提出問題;⑤得出結(jié)論;⑥獲取事實(shí)與證據(jù).
(1)一次較完整的探究所經(jīng)歷的流程應(yīng)該是:________(用以上序號(hào)排序).
(2)某女老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振且很疲勞、臉色緋紅,同時(shí)伴有咳嗽,于是她估計(jì)該同學(xué)可能在發(fā)燒,要求該同學(xué)測(cè)量體溫.
上述信息中,從探究的角度上講,老師的“估計(jì)”屬于________,要求該同學(xué)測(cè)量體溫的目的是________(用序號(hào)表示).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】江蘇某些區(qū)域曾經(jīng)是感染血吸蟲的高危區(qū),血吸蟲的幼蟲在釘螺內(nèi)繁殖并發(fā)育。人與牛若進(jìn)入含有釘螺的水域,很可能被感染血吸蟲病。請(qǐng)分析血吸蟲、釘螺、人、牛分別屬于什么類群的動(dòng)物
A. 扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、哺乳類、哺乳類
B. 扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、爬行動(dòng)物、哺乳類
C. 線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、哺乳類
D. 腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、哺乳類、爬行動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物的生殖發(fā)育描述正確的是
A. 青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是小蝌蚪
B. 蟋蟀的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C. “試管嬰兒”是有性生殖
D. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時(shí),不一定每塊都要有芽眼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),在放大倍數(shù)為100倍的低倍鏡下視野中觀察到細(xì)胞總數(shù)為64個(gè),請(qǐng)問換用高倍鏡后(放大倍數(shù)為400倍)視野中至多能觀察到多少個(gè)細(xì)胞( )
A. 16個(gè) B. 8個(gè) C. 4個(gè) D. 2個(gè)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一天一個(gè)蘋果,疾病遠(yuǎn)離我”是人們熟知的健康口號(hào)。蘋果種類豐富,常見的蘋果種類有:紅富士、紅星、紅玉、國光等,這體現(xiàn)了生物多樣性中的()
A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 環(huán)境多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察小腸時(shí)可以看到小腸內(nèi)表面有很多環(huán)形的________,不僅如此,在其上還長有許多絨毛狀的突起,叫做________,這些結(jié)構(gòu)都是與小腸功能相適應(yīng)的.
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【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”“一母生九子,連母十個(gè)樣”,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )
A. 生長發(fā)育B. 呼吸
C. 排出體內(nèi)廢物D. 遺傳和變異
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