18．兩棲類的受精方式為體外受精，發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．

分析 兩棲類的受精方式是體外受精，變態(tài)發(fā)育．

解答 解：蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出；雌蛙將卵細胞排在水中，雄蛙將精子產(chǎn)在卵塊上，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，受精卵在水中發(fā)育，這種受精方式叫水中體外受精．許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
故答案為：體外；變態(tài)．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道兩棲動物的受精過程特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．生物界最基本的分類單位是種．在生物各類群之間，所處的共同分類等級越高，它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的相似程度越小，表明它們的親緣關(guān)系越遠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷探索，理智的運用科技成果，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展．你認為下列哪項說法是錯誤的（　�。�
A．保護生物多樣性最有效措施是建立自然保護區(qū)
B．“三北”防護林被譽為中國的“綠色萬里長城”，它的建設(shè)可改善生態(tài)環(huán)境
C．生物圈的資源、空間是有限的．必須控制人口的過度膨脹
D．綠色植物不參與生物圈的水循環(huán)，也不能調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在一片載玻片左右兩端滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，將其聯(lián)通，兩端加入食鹽，草履蟲移動到（　　）
A．全部移到左端B．全部移到右端C．全部不動D．全部移到中央

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)比較光合作用和呼吸作用完成下面表格．
光合作用呼吸作用
條件①光有光、無光均可
場所②葉綠體③所有活細胞
原料④二氧化碳、水⑤有機物、氧氣
產(chǎn)物有機物（淀粉）和氧氣二氧化碳、水
能量變化⑥儲存能量⑦釋放能量
有機物變化⑧制造有機物分解有機物
意義食物來源、能量來源、氧氣來源為生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某種細菌每15分鐘分裂一次，一個小時后一個細菌可以形成的細菌總數(shù)為（　　）
A．3B．4C．8D．16

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析：

（1）如圖中有9條食物鏈，其中和老鼠有關(guān)的有3條． 請寫出任意一條食物鏈草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹或草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹；．
（2）該食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是草，它可以通過光合作用制造出有機物．
（3）如果要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所展示的生物外，必不可少的成分還有分解者和非生物成分
（4）在該食物網(wǎng)中兔子、老鼠和食草昆蟲三種動物之間是競爭 關(guān)系．
（5）由于人類捕殺導(dǎo)致蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙．但是過一段時間又會恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是這種能力是有限的，所以我們要保護生物，不能隨意破壞
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量會通過食物鏈和食物網(wǎng)流動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最少的是（　�。�
A．16x  10xB．10x  10xC．10x  40xD．16x  40x

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．生產(chǎn)者主要是綠色植物，它們都是自養(yǎng)生物；分解者主要是細菌和真菌；消費者指依靠攝取其它生物為生的異養(yǎng)生物，包括了幾乎所有動物和部分微生物，它們通過捕食和寄生關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞能量．

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同步練習(xí)冊答案