A. | 免疫是人人生來就有的 | |
B. | 免疫是人體對“自己”和“非己”成分的識別 | |
C. | 免疫不能出生后獲得 | |
D. | 人體免疫有三道防線 |
分析 保護(hù)人體健康的三道防線是:第一道防線由皮膚和粘膜組成,能夠阻擋和殺死病原體,阻擋和清除異物;第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成,能夠溶解殺死病原體;第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞,能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原.其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫;第三道防線是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫.
解答 解:A、非特異性免疫:是人生來就有的,A正確;
B、人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,B正確;
C、免疫分為兩種,一種是非特異性免疫,是指人生來就有的,包括人體的第一和第二道防線,對多種病原體有防御作用,另一種是特異性免疫,是出生后逐漸建立起來的,主要指人體的第三道防線,只針對某一特定的病原體或異物起作用,C錯(cuò)誤;
D、免疫有三道防線,第一道防線由皮膚和粘膜組成,能夠阻擋和殺死病原體,阻擋和清除異物;第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成,能夠溶解殺死病原體;第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞,能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 關(guān)鍵是正確區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命誕生的標(biāo)志是原始的新陳代謝和增殖 | |
B. | 生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是化石 | |
C. | 越復(fù)雜、越高等的化石出現(xiàn)在越古老的地層中 | |
D. | 生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦神經(jīng)組成 | |
B. | 神經(jīng)元由軸突和樹突組成 | |
C. | 脊髓是腦與軀體、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道 | |
D. | 神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約時(shí)間,可以邊走路邊看書 | |
B. | 人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié) | |
C. | 角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路 | |
D. | 脈絡(luò)膜含有豐富的血管和色素,能折射光線 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖 | |
B. | 對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物 | |
C. | 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同 | |
D. | 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體 | B. | 抗體 | C. | 抗原 | D. | 傳染源 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com