10．小明在吃西紅柿?xí)r，將它放在開(kāi)水中燙一下，很容易將表皮撕下來(lái)．小明撕掉的這一層是保護(hù)組織．

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能．

名稱(chēng)分布細(xì)胞特點(diǎn)功能
保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面 細(xì)胞排列緊密，沒(méi)有細(xì)胞間隙，而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì) 對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用
營(yíng)養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織 細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能  
機(jī)械組織 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細(xì)胞壁厚壁起支持作用 
輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處 細(xì)胞呈長(zhǎng)管形，細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系．  運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力， 具有很強(qiáng)的分裂增生能力

解答 解：西紅柿果皮能保護(hù)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，屬于保護(hù)組織．
故答案為：保護(hù)

點(diǎn)評(píng) 掌握植物的幾種主要組織以及功能，就能正確選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．閱讀下面資料，并回答問(wèn)題：
資料一：曾幾何時(shí)，每到夏夜，原野中，都會(huì)出現(xiàn)打著“燈籠”的小精靈--螢火蟲(chóng)，現(xiàn)如今，城里幾乎難覓螢火蟲(chóng)的蹤影，即時(shí)在農(nóng)村，也很難看到流螢飛舞的壯觀景象，其實(shí)，螢火蟲(chóng)看起來(lái)不起眼，但它們對(duì)生活環(huán)境可很挑剔，螢火蟲(chóng)只喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的自然環(huán)境．
資料二：《瀕危野生動(dòng)植物物種國(guó)家貿(mào)易公約》規(guī)定禁止象牙交易，但調(diào)查表明，因每年全球的象牙需求，仍導(dǎo)致約4000頭大象被非法捕殺．
資料三：某些外來(lái)的有害物種，正在悄悄地入侵我國(guó)城鄉(xiāng)，其中有原產(chǎn)亞馬孫河流域的“食人鯧”、以及“清道夫”錢(qián)、福壽螺、超級(jí)雜草大米原、豚草、北美鬼針草等，嚴(yán)重威脅我國(guó)的生態(tài)安全．
（1）分析資料一：螢火蟲(chóng)與蝴蝶、蟋蟀同屬于節(jié)肢動(dòng)物中的哪類(lèi)單位？昆蟲(chóng)．
（2）分析資料二：大象是哺乳動(dòng)物，生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳，它屬于恒溫（恒溫/變溫）動(dòng)物．
（3）通過(guò)閱讀資料三，你對(duì)引入外來(lái)物種持何種態(tài)度？（答一點(diǎn)即可）慎重，不能盲目引入．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是蠶豆葉片橫切面圖，請(qǐng)根圖中的標(biāo)號(hào)所示各部分名稱(chēng)回答問(wèn)題：
（1）如圖所指的是柵欄組織，其中細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞呈圓柱形、排列緊密，含有的葉綠體較多．
（2）葉子與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)[6]氣孔來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其兩側(cè)的細(xì)胞叫保衛(wèi)細(xì)胞．
（3）葉片表皮細(xì)胞的外壁上有透明的不易透水的角質(zhì)，它的主要功能是防止水分散失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．花的主要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示是常見(jiàn)的幾種植物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在以上植物中，屬于種子植物的是油松、向日葵、玉米；可以用孢子植物繁殖后代的植物是腎蕨、葫蘆蘚、水綿；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚．
（2）油松與向日葵相比，其不同點(diǎn)主要是油松種子外面沒(méi)有果皮包被．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．紅心獼猴桃是我們縣常見(jiàn)的水果．一棵茂盛的獼猴桃樹(shù)要結(jié)出好吃的獼猴桃，要依次經(jīng)過(guò)哪些過(guò)程（　　）
A．開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟B．開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
C．受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)的成熟D．傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)的成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．享有“裸子植物故鄉(xiāng)”美譽(yù)的國(guó)家是（　�。�
A．巴西B．中國(guó)C．美國(guó)D．法國(guó)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．我國(guó)“二孩”生育政策馬上實(shí)行．有一對(duì)夫婦符合“二孩”生育政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．這對(duì)夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，女孩是單眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）①是一個(gè)新生命的起點(diǎn)，一般情況下，①形成的場(chǎng)所為輸卵管． 
（2）父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是23條．
（3）小女孩在胚胎時(shí)期通過(guò)胎盤(pán)從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．出生后需要經(jīng)過(guò)嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期等若干個(gè)連續(xù)的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期長(zhǎng)大成人．
（4）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因，則父親、母親的基因型分別是Bb、bb．
（5）這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%．
（6）若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù)，這種性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)了甲、乙丙三套實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是甲和丙．
（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響”．記錄燈泡與試管距離和每分鐘產(chǎn)生的氣泡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
 光源與試管的距離（厘米） 10 20 30 40 50
 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)） 65 35 15 6 1
此實(shí)驗(yàn)中的變量是：光照強(qiáng)度．由此得出的結(jié)論是光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)
（3）根據(jù)光合作用的原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是B
A．多施化肥    B．合理密植    C．實(shí)時(shí)播種   D．過(guò)量澆水．

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