【題目】中東呼吸綜合征(MERS)是一種新型冠狀病毒(MERS-CoV)引起的病毒性呼吸道疾病,該病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn),能引起人發(fā)生從普通感冒到嚴(yán)重呼吸綜合征的多種疾病。
(1)該病毒和其他病毒一樣,結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅有蛋白質(zhì)和 組成。
(2)已康復(fù)的患者體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,不會(huì)患該病,這屬于 (填“特異”或“非特異”)性免疫。
(3)對(duì)患者采取單獨(dú)隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的 ,引起該病的病毒(MERS-CoV)是 (填“病原體”或“傳染源”)。
【答案】(1)遺傳物質(zhì);
(2)特異;
(3)控制傳染源;病原體。
【解析】
試題分析:(1)該病毒和其他病毒一樣,結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成。
(2)已康復(fù)的患者體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,不會(huì)再患該病,這屬于特異性免疫。
(3)對(duì)患者采取單獨(dú)隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源,病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)從傳染病的角度來(lái)說(shuō),它屬于病原體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析兩則資料,回答問(wèn)題。
[資料一]流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是由流感病毒引起的傳染病,易通過(guò)飛沫、空氣傳播,接種流感疫苗是預(yù)防流感的方式之一。近年來(lái),城市白領(lǐng)、學(xué)生等人群流感病例有上升趨勢(shì),與熬夜、壓力過(guò)大等因素降低身體免疫力有關(guān)。
(1)流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)流感傳播途徑是 ,具有高度傳染性。
(3)城市白領(lǐng)、學(xué)生的流感病例上升,與身體 降低有關(guān)。接種疫苗預(yù)防流感的免疫方式屬于 。(選填:特異性免疫 / 非特異性免疫)
[資料二]今年三、四月間,我市多次出現(xiàn)“南風(fēng)天”,空氣溫暖且濕度大,食品、衣物、家具等易發(fā)霉。據(jù)報(bào)道,皮膚病和急性上呼吸道感染的患者比往常大幅度增加。
(4)這段時(shí)間食品等易發(fā)霉,主要是因?yàn)榫邆溆欣诩?xì)菌、真菌生存的條件,如 、 等。
(5) 和呼吸道黏膜有防御病原體的作用,屬于人體免疫的第一道防線。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小梅把幾滴香水加到小花瓶的水中,瓶?jī)?nèi)放入幾株鮮花,不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣,這主要和植物的哪個(gè)功能有關(guān)( )
A.導(dǎo)管和輸導(dǎo)作用 B.篩管和輸導(dǎo)作用
C.蒸騰作用 D.呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究,某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究。現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如下表。請(qǐng)分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問(wèn)題:(表中未說(shuō)明部分,均認(rèn)為條件適宜)
組別 | 裝置標(biāo)號(hào) | 溫度(℃) | 濕度 | 光照 | 種子數(shù) | 發(fā)芽率(%) |
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無(wú)光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無(wú)光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無(wú)光 | 100 | 98 |
(1)乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組的相比,不足之處是 。
(2)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響,應(yīng)選用 組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常選用籽粒飽滿的大豆種子播種,因?yàn)轱枬M大豆種子的 內(nèi)貯存著更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能夠保證大豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯。
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,胚根、胚芽開(kāi)始發(fā)育。此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi),按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn):(其他條件均相同)對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
A. 甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度
B. 乙丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
C. 甲丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度和二氧化碳濃度
D. 可以構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量分別是溫度和二氧化碳濃度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高的前肢是:
A.由于經(jīng)常使用而逐漸積累的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果
C.由長(zhǎng)頸鹿的意志所決定的 D.長(zhǎng)頸鹿隨世代的延續(xù),頸必然變長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道,近年來(lái),湖南洞庭湖內(nèi)江豚大量死亡已觸目驚心,引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答與江豚有關(guān)的問(wèn)題。
(1)在生物分類(lèi)學(xué)上,江豚與海豹同綱不同目,江豚與揚(yáng)子鱷同門(mén)不同綱。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物哪一組的共同特征多 。
(2)江豚主要以小型魚(yú)類(lèi)為食。魚(yú)類(lèi)為了逃避江豚的追捕,常用其身體上的 來(lái)感知水流的方向。
(3)在“浮游植物→水蚤→小魚(yú)→江豚”這條食物鏈中,有毒物質(zhì)汞在 體內(nèi)積累最多。
(4)江豚雖然外形像魚(yú)并生活在水中,但是它進(jìn)行繁殖和哺育后代的方式與人類(lèi)相似,具有 的特征,因此它屬于哺乳動(dòng)物,體溫 (填“恒定”或者“不恒定”)。
(5)請(qǐng)你向有關(guān)部門(mén)提出兩條保護(hù)江豚的具體措施:
① ;
② 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題.
【資料一】東洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于湖南省岳陽(yáng)市境內(nèi),面積190300公頃,是《國(guó)際濕地公約》收錄的、由中國(guó)政府指定的21個(gè)國(guó)際重要濕地自然保護(hù)區(qū)之一,主要保護(hù)對(duì)象為濕地和珍稀鳥(niǎo)類(lèi).
【資料二】東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)有被子植物135科1129種,裸子植物5科25種.通過(guò)多年來(lái)監(jiān)測(cè)記錄到的鳥(niǎo)類(lèi)共338種,淡水魚(yú)類(lèi)117種,淡水珍稀哺乳動(dòng)物白鰭豚、江豚.
【資料三】東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)正面臨威脅,人為捕殺候鳥(niǎo),過(guò)度捕撈魚(yú)蝦,大量挖沙,以及自然保護(hù)區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開(kāi)發(fā)”等.對(duì)原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞.
(1)東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)是一種 生態(tài)系統(tǒng),其保護(hù)的珍稀鳥(niǎo)類(lèi)大多數(shù)是候鳥(niǎo),如白鶴、白鵝等,冬天從北方飛來(lái)越冬,春天飛往北方去,從動(dòng)物行為的表現(xiàn)來(lái)看,鳥(niǎo)類(lèi)的這種行為屬于 行為.
(2)從資料二可知東洞庭湖自然保護(hù)區(qū) 的多樣性豐富.
(3)東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞,其主要原因是 ,對(duì)此,我們中學(xué)生應(yīng)為母親湖﹣洞庭湖做點(diǎn)什么呢?(請(qǐng)寫(xiě)出2條)
① ② .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 我國(guó)大陸第一個(gè)試管嬰兒的締造者是張麗珠教授,這項(xiàng)生物技術(shù)是目前應(yīng)用最廣的生殖輔助技術(shù),解決了許多婚后無(wú)子家庭的憂愁,你認(rèn)為這種技術(shù)的特點(diǎn)是
A.無(wú)性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育 B.無(wú)性生殖、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育
C.有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育 D.有性生殖、體外受精、體外發(fā)育
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