【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同食物含有不同的能量,他們準(zhǔn)備了花生仁和核桃仁。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。:1毫升水,每升高1,需要吸收4187 J的能量

1A裝置中的花生仁為2,燃燒前,錐形瓶中的水溫為10,燃燒后,錐形瓶中的水溫為70數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值,則錐形瓶中的水共吸收了熱量________J。

2B裝置中的核桃仁為2,燃燒前,錐形瓶中的水溫為10,燃燒后,錐形瓶中的水溫為75數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值,則錐形瓶中的水共吸收了熱量________J

3如果A、B操作過(guò)程科學(xué)規(guī)范,依據(jù)12得出的結(jié)論是______________。

4此實(shí)驗(yàn)常假設(shè)上述熱量為食物所含能量,實(shí)際上食物全部燃燒產(chǎn)生的能量比上述熱量________。

【答案】17560

28190

3核桃仁所含的能量高于花生仁

4

【解析】

試題分析:11mL水每升高1需吸收42焦熱能,根據(jù)熱量公式Q=cmT,花生仁燃燒釋放的能量42×30×70-107560。

21mL水每升高1需吸收42焦熱能,根據(jù)熱量公式Q=cmT,核桃仁燃燒釋放的能量42×30×75-108190

3都是2克相同質(zhì)量的種子燃燒后A花生仁釋放的熱量7560焦小于B核桃仁釋放的熱量8190焦,因此可以得出的結(jié)論是核桃仁所含的能量高于花生仁。

4在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,盡管對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),由于條件所限,還是會(huì)有一部分熱量散失掉,因此,實(shí)際上種子全部燃燒產(chǎn)生的熱量比上述熱量多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桃是常見(jiàn)的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中____________構(gòu)成雌蕊,花粉位于_______(填標(biāo)號(hào))中。

(2)花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落在柱頭上的過(guò)程叫_____________

(3)圖中能發(fā)育成種子的部位是______________。

(4)如果一棵桃樹(shù)上能結(jié)出“久!、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是表示染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答

1)圖中的A表示的是 ,它存在于 中;B表示的是 ,C表示的是 。

2)圖A主要由 組成,其中 是主要遺傳物質(zhì)是。

3)在〔C〕上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。

4)請(qǐng)將染色體、DNA、基因三者概念上的大小關(guān)系補(bǔ)充完整:

>基因。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1標(biāo)號(hào) 所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

(2豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào) 所示部分發(fā)育而來(lái)。

(3大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒(méi)有

(4大豆種子萌發(fā)時(shí),主要起 作用。

(5滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中生物屬于恒溫動(dòng)物是________。

(2)環(huán)境溫度由25下降到5,家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢?( )

A.均減少 B.均增加

C.家兔增加,蛇減少 D.蛇增加,家兔減少

(3)動(dòng)物由水生進(jìn)化到陸生,為了適應(yīng)環(huán)境。不同的動(dòng)物適應(yīng)方式是不同的,都達(dá)到了殊途同歸的目的。如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境,減少體內(nèi)水分的散失,蛇等爬行類動(dòng)物的體表具有鱗甲,而蝗蟲等昆蟲的體表則有________。

(4)家兔等哺乳動(dòng)物的共同特征是________________。

(5)家鴿適應(yīng)于空中飛翔生活,具有一種特殊的呼吸方式稱為_(kāi)_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子,二胎計(jì)劃生育政策出臺(tái)后,他們決定再生一個(gè)孩子,他們生一個(gè)正常女孩的幾率是( )

A. 1/2 B. 1/4 C. 3/4 D. 3/8

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和 組成。

2人體最大的消化腺是[ ] ,它分泌的消化液是 ,該消化液不含有消化酶,但能促進(jìn) 的消化。

3能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[ ] 。

4消化食物的主要場(chǎng)所是[ ] ,該場(chǎng)所內(nèi)含有多種消化液,如胰液、

分泌的消化液,在這里,淀粉最終被消化成 ,蛋白質(zhì)最終被消化成 ,脂肪最終被消化成甘油和脂肪酸。

5有吸收功能、無(wú)消化功能的器官是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年3月31日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。遵守交通規(guī)則、安全文明出行是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為。請(qǐng)據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:5分

1看到人行橫道紅燈亮?xí)r,人們自覺(jué)停留在人行橫道線前等待。這是 反射。從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)分析,紅燈停的行為屬于 行為。

2紅燈過(guò)后快步穿越馬路時(shí),下肢骨骼肌肌肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著有氧呼吸,請(qǐng)寫出呼吸作用的表達(dá)式: 下肢骨骼肌代謝產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸呼吸系統(tǒng)排出,請(qǐng)寫出二氧化碳在循環(huán)系統(tǒng)中的運(yùn)輸路線:

3如果眼睛在白天看物正常,傍晚時(shí)看不清東西,是由于食物中缺乏________導(dǎo)致的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)課程中,我們學(xué)過(guò)許多概念,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖,下圖為動(dòng)物細(xì)胞的概念圖,請(qǐng)寫出字母所代表的內(nèi)容:

A__________;B__________;C__________。

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