【題目】下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是（ ）

A．甲和蚊子

B．甲和流行性乙型腦炎病毒

C．流行性乙型腦炎病毒和蚊子

D．蚊子和乙

【答案】A

【解析】

試題分析： 傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群，傳染源：能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等，易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群，圖中甲為一患傳染病的患者，能夠散播病原體，所以屬于傳染源，蚊子是傳播此傳染病的生物媒介，所以屬于傳播途徑，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多相似的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因為生物有（ ）

A. 生殖和發(fā)育的特征 B. 生長發(fā)育的特征

C. 遺傳和變異的特征 D. 新陳代謝的特征

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌屬于原核生物，其沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．成形的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物行為的說法中，錯誤的是（ ）

A．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

C．動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 和 。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是 ，有毒物質(zhì)最多的生物是 。

（3）在此食物網(wǎng)中，總共有 條食物鏈，請寫出最長一條食物鏈為

（4）蛇和鷹之間是 關(guān)系

（5）鷹體內(nèi)的能量最終來源于 。

（6）生態(tài)系統(tǒng)具有 的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年來鄒城市創(chuàng)“全國衛(wèi)生城市”和“全國文明城市”成功，現(xiàn)又創(chuàng)“生態(tài)城市”，其主題是“還生活一片藍(lán)天碧水”。如今的小城處處小草青青，綠樹成蔭，鳥語花香，勝景之一唐王河公園是市民休閑、娛樂、鍛煉的好去處。

（1）學(xué)校生物興趣小組調(diào)查了唐王河的生物種類，并對各種動物體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，分析回答：

①．寫出最長的一條食物鏈 。

②．鯽魚與黑魚的關(guān)系 。

③．公園中的所有生物 （填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，原因是 。

（2）唐王河公園孕育了豐富的生物物種，其中專業(yè)人士統(tǒng)計植物200種左右，水生動物50多種，鳥類50多種等，生物物種的多樣性實質(zhì)是 多樣性。

（3）小城堅持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色，大力推進(jìn)植樹造林，樹木的覆蓋率已超過30%，有效的改善了空氣質(zhì)量，維持了大氣中的 平衡。

（4）春天來了，玉蘭花長出了許多新枝條。如下圖枝芽結(jié)構(gòu)中將來能發(fā)育成莖的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（5）“根深才能葉茂”根尖的 使玉蘭的根不斷向地下伸長。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化的起始器官是圖一中的[ ] ，蛋白質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物氨基酸在圖一中的[ ] 中被吸收，隨著血液流動到達(dá)圖二所示器官內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[ ] ，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時，膈肌處于 （填“上升或下降）狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，由 細(xì)胞攜帶。

（3）圖四表示由腎小管的___ ___作用；若某人尿中出現(xiàn)葡萄糖，可能是其體內(nèi)_ __分泌的胰島素不足引起的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖中所包含的信息及相關(guān)知識的說法錯誤的是（ ）

A．圖中的病毒起抗原作用

B．該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅

C．該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D．該免疫類型是特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是水稻栽培實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請根據(jù)表中水稻親本的雜交試驗數(shù)據(jù)分析回答：

（1）普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是________條。

（2）通過上表，可判斷顯性性狀是_____________，乙組中子一代短穗的基因組成應(yīng)該是________。

（3）利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻的________多樣性。

（4）小蘭通過新聞得知，2015年7月4日，湖南瀏陽發(fā)生重金屬鎘污染事件．鎘污染區(qū)的水稻和蔬菜都成黃褐色，茄子辣椒則形態(tài)恐怖．她想，含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發(fā)芽率呢？在老師的指導(dǎo)下，她設(shè)計了以下探究實驗：

方法步驟：

①兩個培養(yǎng)皿分別編號甲、乙，底部墊有四層紗布．向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鎘溶液；向乙培養(yǎng)皿倒入________，形成對照實驗。

②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同正常的飽滿的水稻種子20粒。

③置于30℃和有充足________的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)7天記錄水稻種子的萌發(fā)情況。

④為了使探究實驗發(fā)芽率的結(jié)果可靠，對本實驗還應(yīng)設(shè)置________，取其平均值作為實驗結(jié)果。

⑤實驗結(jié)果：甲組的水稻種子的平均發(fā)芽率為11%；乙組的水稻種子的平均萌發(fā)率為98%．根據(jù)實驗結(jié)果，能夠得到的實驗結(jié)論是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案