1.下列不能使大棚內(nèi)作物增產(chǎn)的做法是(  )
A.增加二氧化碳濃度B.增加氧氣濃度
C.增大晝夜溫差D.延長(zhǎng)光照時(shí)間

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.

解答 解:A、二氧化碳是光合作用的原料,適當(dāng)增大棚內(nèi)二氧化碳濃度,光合作用制造的有機(jī)物增多,從而導(dǎo)致大棚作物的產(chǎn)量增多;
B、增加氧氣含量可以促進(jìn)其呼吸作用,使其分解有機(jī)物增多,使農(nóng)作物的產(chǎn)量下降;
C、晝夜溫差大有助于有機(jī)物的積累,晝夜溫差小,有機(jī)物消耗多;
D、光照是進(jìn)行光合作用的條件,適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,光合作用制造的有機(jī)物增多,從而導(dǎo)致大棚作物的產(chǎn)量減加;
 因此,不利于大棚作物的增產(chǎn)的是“增加氧氣濃度”.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用.促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.人類有耳垂由顯性基因D控制,無(wú)耳垂由隱性基因d控制.如圖表示某家庭耳垂的遺傳圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該家庭中父母耳垂的性狀為有耳垂.③為受精卵,其形成場(chǎng)所是輸卵管,由③發(fā)育成的男孩無(wú)耳垂,其基因組成為dd,這說(shuō)明生物的性狀遺傳實(shí)質(zhì)是由親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳給子代.
(2)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子有耳垂的可能性是25%.
(3)在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口中,男女比例大致為1:1.這一事實(shí)說(shuō)明:生男生女幾率相等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示植物細(xì)胞的是圖甲(填“甲”或“乙”).動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;
(2)圖中【B】的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞質(zhì);控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是【D】細(xì)胞膜;
(3)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是【E】細(xì)胞壁,含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是【A】液泡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)生殖和發(fā)育世代相續(xù),生生不息.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.參與脂肪消化的消化液有(  )
①唾液 ②胃液 ③腸液 ④胰液 ⑤膽汁.
A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.從獲得途徑看,如圖所示動(dòng)物的行為類型和決定因素分別是(  )
A.先天性行為遺傳因素B.學(xué)習(xí)行為遺傳因素
C.先天性行為環(huán)境因素D.學(xué)習(xí)行為環(huán)境因素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.接種牛痘能預(yù)防天花的原因是( 。
A.直接殺死天花病毒
B.全面增強(qiáng)易感人群的體質(zhì)
C.使人在不生病的情況下產(chǎn)生抗天花的抗體
D.使人獲得非特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.最早用實(shí)驗(yàn)證明,在類似原始地球的條件下,無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子的科學(xué)家是( 。
A.達(dá)爾文B.巴斯德C.米勒D.海爾蒙特

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11.下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)表示準(zhǔn)確的是(  )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→器官→組織→人體D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

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同步練習(xí)冊(cè)答案