5．進入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點是（　�。�
A．肺活量增大B．身高突增C．身體迅速發(fā)胖D．腦容量迅速增加

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

解答 解：由分析知道：青春期身體發(fā)育的最顯著的特點是身高突增．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是知道青春期身體發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者，消費者和分解者關(guān)系示意圖，以下分析正確的是（　�。�
A．綠色植物之所以被稱為生產(chǎn)者是因為綠色植物負責制造有機物，不會消耗有機物
B．所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中分解者
C．圖中已經(jīng)完整的表示了生態(tài)系統(tǒng)的組成
D．圖中的太陽為所有生物的生存提供了最根本的能量來源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是尿液形成過程示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）A代表的是腎小球和腎小囊壁的濾過作用過程．
（2）B代表的是腎小管的重吸收作用過程．
（3）c代表動脈血液體，a代表原尿液體，b代表尿液液體．
（4）正常情況下，通過B過程把大部分的水部分的無機鹽和全部的葡萄糖吸收回血液．
（5）某人在醫(yī)院尿檢時在d中發(fā)現(xiàn)葡萄糖，說明他患有糖尿�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)無機鹽與植物的生長的敘述錯誤的是（　�。�
A．氮、磷、鉀三種元素對植物的生長作用是不同的
B．缺磷會使莖稈細弱，易倒伏，葉色黃，老葉焦枯并卷縮
C．蘋果樹缺鋅會引起小葉病
D．不同的植物對各類無機鹽的需要量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖，回答下列問題：
（1）圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺神經(jīng)末梢，如果發(fā)生了縮手反射，請寫出縮手反射的反射途徑（用圖中字母表示）A→B→E→C→D．
（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況，則此人可能的損傷部位是G（從B、C、G、F中選一）．
（3）由（1）、（2）可知，脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．
（4）圖中I主要由神經(jīng)纖維組成，這部分的名稱是白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如表為“饅頭在口腔中的變化探究實驗”中的幾組實驗記錄．
試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時間加碘液后的現(xiàn)象
①饅頭碎屑+唾液（充分攪拌）37℃10分鐘不變藍色
②饅頭碎屑+清水（充分攪拌）37℃10分鐘變藍色
③饅頭塊+唾液（不攪拌）37℃10分鐘變藍色
（1）在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象（選填“變藍”或“不變藍”）
（2）①號和②號試管對比說明唾液使饅頭中的什么物質(zhì)發(fā)生了分解？
（3）③號和①號試管對比是為了模擬舌在口腔中的什么作用？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．為什么農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常利用營養(yǎng)生殖的方法來繁殖花卉和果樹，這樣做什么好處呢？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列組織中，不屬于植物組織的是（　　）
A．上皮組織B．基本組織C．分生組織D．保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．吸氣結(jié)束的瞬間，肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的關(guān)系是（　　）
A．小于外界大氣壓B．等于外界大氣壓C．大于外界大氣壓D．無法確定

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