7.新的枝條是由植物體哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育的( 。
A.B.C.D.

分析 將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽.枝芽的結(jié)構(gòu)中,生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長,葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖,芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽,如圖:枝芽(葉芽)發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉.芽的名稱與功能相似.

解答 解:如圖葉芽的結(jié)構(gòu)其中1生長點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長;2葉原基將來發(fā)育成幼葉;3幼葉將來發(fā)育成b葉;4芽軸將來發(fā)育成莖a;5芽原基將來發(fā)育成c側(cè)芽.所以,葉芽(又叫枝芽)是未發(fā)育的枝條.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 枝芽(葉芽)發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉.芽的名稱與功能相似.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不屬于健康生活方式的是(  )
A.合理膳食B.不吸煙,不喝酒C.早睡早起D.不吃早餐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.在用顯微鏡觀察時(shí),視野太暗時(shí),用大光圈、低倍鏡、凹面鏡,視野太亮?xí)r用小光圈、高倍鏡、平面鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.使動(dòng)植物患病的主要是營寄生生活的細(xì)菌和真菌.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性.這說明(  )
A.細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分
B.細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的特點(diǎn)是一致的
C.單細(xì)胞生物和病毒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性很差
D.細(xì)胞和病毒都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

(1)整個(gè)玉米植株都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是受精卵.
(2)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1、B2、B3、B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為細(xì)胞分化.
(3)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài),B3屬于分生組織,此組織具有分裂能力.
(4)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.豌豆的白花和紫花B.白蘿卜個(gè)兒大,胡蘿卜個(gè)兒小
C.狗的長毛與黑毛D.長頸鹿頸長,梅花鹿頸短

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.農(nóng)民利用甘薯上長出的芽在大田中繁殖甘薯,這屬于( 。
A.分裂生殖B.斷裂生殖C.無性生殖D.出芽生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.回憶你做過的觀察探究實(shí)驗(yàn),找一找鯽魚有哪些特點(diǎn)與它的水生生活相適應(yīng).
(1)身體呈流線型,減小水中阻力.
(2)體表鱗片,有黏液;也能減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力.
(3)用②鰓呼吸,用①背鰭③尾鰭④臀鰭⑤胸鰭⑥腹鰭游泳.
(4)身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流,測定方向.
(5)體內(nèi)有鰾,使魚能停留在不同的水層中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案