試管編號 | 試管與燈的距離/厘米 | 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個 |
① | 10 | 60 |
② | 20 | 25 |
③ | 30 | 10 |
④ | 40 | 5 |
A. | 光合作用需要光 | |
B. | 光合作用的原料之一是水 | |
C. | 光和作用產(chǎn)生了氧氣 | |
D. | 在一定范圍內(nèi),光照越強光合作用越強 |
分析 從實驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,由于距離近光照會變強,距離遠(yuǎn)光照會變?nèi),所以這一現(xiàn)象說明,光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會越多.
解答 解:金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,由于光合作用能釋放氧氣,故實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:試管與燈的距離(厘米)分別為:10;20;30;40時,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)分別為60;25;10;5,可見試管與燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多.由于距離近光照會變強,距離遠(yuǎn)光照會變?nèi)酰赃@一現(xiàn)象說明,光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產(chǎn)生的氣泡(氧氣)就會越多,故選項D正確.
故選:D
點評 分析試管與燈的距離,是導(dǎo)致哪種因素對植物產(chǎn)生作用,是解答此題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | C. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 作出假設(shè) | C. | 制定并實施方案 | D. | 交流討論 |
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