6.某同學(xué)為探究光合作用,在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn);將等量金魚藻放在盛有等量清水的四只試管中,將試管分別放在相同功率的LED燈不同距離處照射,觀察每只試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,收集到的數(shù)據(jù)如表,該實(shí)驗(yàn)證明( 。
試管編號(hào)試管與燈的距離/厘米每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)
1060
2025
3010
405
A.光合作用需要光
B.光合作用的原料之一是水
C.光和作用產(chǎn)生了氧氣
D.在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng)光合作用越強(qiáng)

分析 從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,由于距離近光照會(huì)變強(qiáng),距離遠(yuǎn)光照會(huì)變?nèi),所以這一現(xiàn)象說(shuō)明,光照越強(qiáng),綠色植物的光合作用就會(huì)越強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會(huì)越多.

解答 解:金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,由于光合作用能釋放氧氣,故實(shí)驗(yàn)中釋放出的氣泡主要是氧氣.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:試管與燈的距離(厘米)分別為:10;20;30;40時(shí),每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))分別為60;25;10;5,可見試管與燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多.由于距離近光照會(huì)變強(qiáng),距離遠(yuǎn)光照會(huì)變?nèi)酰赃@一現(xiàn)象說(shuō)明,光照越強(qiáng),綠色植物的光合作用就會(huì)越強(qiáng),產(chǎn)生的氣泡(氧氣)就會(huì)越多,故選項(xiàng)D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 分析試管與燈的距離,是導(dǎo)致哪種因素對(duì)植物產(chǎn)生作用,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.卵黃和胚盤B.卵白和卵黃C.卵白和胚盤D.卵殼和胚盤

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14.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、乙,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、丙.
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出氧氣.
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))65351561
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,光源與試管距離越近,光合作用越強(qiáng).若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度(增加人工光照).
(4)利用甲裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行遮光(黑暗)處理,一段時(shí)間后,產(chǎn)生的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳.

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1.生物圈中的氧氣主要產(chǎn)自(  )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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11.如圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人的雙眼皮性狀由顯性基因控制,單眼皮性狀由隱性基因控制.
(2)人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀,我們將它們稱為相對(duì)性狀.
(3)父母體細(xì)胞中的基因?yàn)锳a,則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞,即A和a,比例為1:1.

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18.(1)寫出觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)圖1中需要用到的部分實(shí)驗(yàn)用具的名稱

A顯微鏡;C載玻片;D蓋玻片;E滴管.
(2)如圖2為同學(xué)們探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件圖示,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所做的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)前把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走、耗盡
②用黑紙把葉片的一部分從正面和背面蓋住的作用是做對(duì)照實(shí)驗(yàn)
③將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
④滴加碘液,稍停片刻,用清水沖洗,觀察發(fā)現(xiàn);葉片見光部分呈藍(lán)色,不見光部分呈不變藍(lán)色
⑤這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.

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15.2015年10月29日,十八屆五中全會(huì)公報(bào)指出,全國(guó)實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策.政策出臺(tái)后,一對(duì)夫婦準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子.這對(duì)夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)①是一個(gè)新生命的起點(diǎn),一般情況下,①形成的場(chǎng)所為輸卵管.
(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是23條.
(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)相對(duì)性狀.
(4)已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的.若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因,則父親、母親的基因型分別是Bb、bb.
(5)這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%.
(6)若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.法國(guó)科學(xué)家巴斯德被后人稱為“微生物學(xué)之父”.他認(rèn)為,食物中的微生物不會(huì)憑空冒出來(lái).這句話屬于科學(xué)探究中的( 。
A.提出問題B.作出假設(shè)C.制定并實(shí)施方案D.交流討論

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同步練習(xí)冊(cè)答案