【題目】以下屬于恒溫動(dòng)物的是( )
A.鯨魚(yú)、鯊魚(yú) B.企鵝 蝙蝠
C.青蛙、企鵝 D.眼鏡蛇、蝙蝠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖.下列敘述正確的是( )
A. ①是DNA,②是蛋白質(zhì)
B. 每條DNA上只有一個(gè)基因
C. 圖中這條染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
D. 人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的一些生理活動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①代表細(xì)胞分裂,觀察到染色體變化最明顯的過(guò)程為②
B. 圖中A、B、C分別為神經(jīng)組織、上皮組織、保護(hù)組織
C. 在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,染色體的形態(tài)和數(shù)目均相同
D. 正常情況下,圖中A、B、C中的細(xì)胞與細(xì)胞甲中的染色體數(shù)量是相同的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一個(gè)是真正的魚(yú)( )
A.鯨魚(yú) 青魚(yú) B.甲魚(yú) 草魚(yú)
C.鳙魚(yú) 帶魚(yú) D.章魚(yú) 鮑魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)法研究中,往往需要收集與問(wèn)題相關(guān)的信息,這樣做的目的是( )
A.提出一個(gè)更好的問(wèn)題 B.更好地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.做出一個(gè)更合理的假設(shè) D.得出一個(gè)合適的科學(xué)結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,選用的是具有明顯相對(duì)性狀的純種豌豆,如植株是________的和矮的,種子是________的和綠色的,種皮是________的和皺縮的等,進(jìn)行人工控制的________,研究________的遺傳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是小李同學(xué)用兩塊長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條橡皮筋(4、5)和一顆螺絲釘(3)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。請(qǐng)根據(jù)圖三,回答問(wèn)題:
(1)圖是屈肘動(dòng)作,模型中_____代表關(guān)節(jié),_____代表骨,______代表肌肉。(填數(shù)字)
(2)人體運(yùn)動(dòng)大多數(shù)是通過(guò)骨的杠桿運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的,其中關(guān)節(jié)起_____作用,肌肉起_____作用。
(3)人在推門(mén)時(shí),4是由_____狀態(tài)變?yōu)?/span>________狀態(tài)。
(4)人在投籃時(shí),骨骼肌接受了____傳來(lái)的刺激而收縮,進(jìn)而牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),產(chǎn)生此動(dòng)作。
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